2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、后發(fā)企業(yè)是由歷史條件造成技術(shù)和市場(chǎng)的雙重劣勢(shì),并主動(dòng)追求技術(shù)進(jìn)步的企業(yè)。技術(shù)追趕是后發(fā)企業(yè)的發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升是技術(shù)追趕的唯一目的。隨著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心的轉(zhuǎn)移,對(duì)后發(fā)企業(yè)的研究逐漸從發(fā)達(dá)國(guó)家的后發(fā)企業(yè)轉(zhuǎn)向了發(fā)展中國(guó)家的后發(fā)企業(yè),并越來(lái)越集中于中國(guó)、印度等后發(fā)大國(guó)。后發(fā)企業(yè)的技術(shù)追趕與整個(gè)技術(shù)環(huán)境的情境變化及其自身的技術(shù)水平變化相關(guān)。許多學(xué)者都觀察到后發(fā)企業(yè)的技術(shù)發(fā)展起源于技術(shù)引進(jìn),即外強(qiáng)內(nèi)弱的技術(shù)環(huán)境下企業(yè)被迫發(fā)生的技術(shù)輸入;

2、隨著科學(xué)事實(shí)的積累與管理理論的發(fā)展,研究者開始認(rèn)識(shí)到單一因素在影響企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的局限性,從而逐漸轉(zhuǎn)向?qū)ο到y(tǒng)性因素(環(huán)境、政治、文化和企業(yè)自身因素)的綜合影響作用的關(guān)注。技術(shù)追趕能力是后發(fā)企業(yè)學(xué)習(xí)與積累技術(shù)知識(shí),并轉(zhuǎn)化為自主創(chuàng)新的能力,這是一種有機(jī)狀態(tài)的能力。追趕能力獲取過(guò)程中與外界情境不斷互動(dòng),構(gòu)成系統(tǒng)性的動(dòng)態(tài)追趕機(jī)制。
  本文根據(jù)發(fā)展情境論的基本理論框架,選擇了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、重型裝備產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)品制造產(chǎn)業(yè)的后發(fā)企業(yè),從發(fā)展的視

3、角研究他們?cè)诓煌募夹g(shù)情境下的追趕能力獲取路徑,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建后發(fā)企業(yè)技術(shù)追趕的理論模型。
  主要研究?jī)?nèi)容:第一部分選取高新技術(shù)企業(yè)——四川虹歐的PDP技術(shù)引進(jìn)過(guò)程,研究在技術(shù)的復(fù)雜化情境下復(fù)雜程度與技術(shù)躍遷在技術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的不同特征,后發(fā)企業(yè)如何根據(jù)這種特征選擇技術(shù)進(jìn)行引進(jìn),從而提升技術(shù)追趕能力。
  第二部分選取重型裝備制造業(yè)的兩家不同規(guī)模的企業(yè)——東汽和鑫坤研究技術(shù)模塊化情境下后發(fā)企業(yè)在主導(dǎo)技術(shù)和輔助技術(shù)上不同

4、的協(xié)同創(chuàng)新模式。研究發(fā)現(xiàn)技術(shù)的模塊化為后發(fā)企業(yè)選擇不同模塊技術(shù)進(jìn)行后發(fā)趕超提供了契機(jī),后發(fā)企業(yè)選擇不同模式進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新是技術(shù)追趕能力的第二個(gè)階段;
  第三部分選擇消費(fèi)品制造業(yè)的不同案例進(jìn)行對(duì)比,研究發(fā)現(xiàn)在技術(shù)超越階段,技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)化使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的平臺(tái)化和企業(yè)規(guī)模的無(wú)邊界化成為企業(yè)后發(fā)趕超的新情境,架構(gòu)能力成為后發(fā)企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)超越的決定因素。
  第四部分,分析理論飽和度檢驗(yàn)的結(jié)果對(duì)后發(fā)企業(yè)技術(shù)追趕能力模型的理

5、論要素進(jìn)行擴(kuò)充,以五個(gè)外源性刺激為中介變量,形成技術(shù)的三個(gè)發(fā)展情境,即復(fù)雜化情境、模塊化情境和互聯(lián)網(wǎng)化情境為輔助變量,三個(gè)階段的技術(shù)追趕能力獲取路徑各不相同,在技術(shù)追趕啟動(dòng)階段是技術(shù)的選擇能力作為主要能力,在技術(shù)提高階段是技術(shù)協(xié)同能力占主導(dǎo),在技術(shù)超越階段,必須依靠信息技術(shù)獲取技術(shù)架構(gòu)能力。運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,并仿真檢驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)技術(shù)選擇能力在技術(shù)追趕的后段,也就是企業(yè)獲得一定技術(shù)能力之后,增長(zhǎng)無(wú)變動(dòng);技術(shù)協(xié)同能力和技術(shù)架構(gòu)能力

6、獲得迅速提升。因此證明后發(fā)企業(yè)平臺(tái)化發(fā)展是今后技術(shù)追趕能力提升的發(fā)展方向。
  本文第五部分根據(jù)扎根理論的原理,以臺(tái)灣顯示器產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展為情境,對(duì)臺(tái)灣奇美電子的技術(shù)追趕進(jìn)行研究,總結(jié)提煉了技術(shù)情境變化的五個(gè)外部影響因素,和后發(fā)企業(yè)技術(shù)追趕能力獲取路徑的兩個(gè)內(nèi)部因素。
  本文主要在以下三點(diǎn)進(jìn)行了深入研究和拓展:
  (1)后發(fā)企業(yè)在技術(shù)追趕的起步階段,采用技術(shù)引進(jìn)的手段是追趕能力獲取的主要方式,但是在能力獲取路徑的選

7、擇上存在著技術(shù)復(fù)雜程度與其躍遷速度的匹配的問(wèn)題。復(fù)雜程度與躍遷速度的不匹配正是該技術(shù)趨于衰退的指示。
 ?。?)從技術(shù)發(fā)展的角度來(lái)看,技術(shù)的變化給不同規(guī)模的后發(fā)企業(yè)同樣帶來(lái)了協(xié)同創(chuàng)新模式的改變。同時(shí),不同的協(xié)同模式都促進(jìn)了技術(shù)的不斷進(jìn)步,這兩者之間是共同演進(jìn)的。首先,技術(shù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化是協(xié)同創(chuàng)新模式演化的根本動(dòng)因;其次,產(chǎn)品進(jìn)化與多元化是協(xié)同創(chuàng)新模式演化的直接目的;最后,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)位勢(shì)的同步進(jìn)化是技術(shù)進(jìn)步和協(xié)同創(chuàng)新模式演化的基

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