面向課程群的教學資源管理系統(tǒng)研究.pdf

1、在高等教育備受關(guān)注和教育信息化逐步推進的背景下，教學資源管理系統(tǒng)作為一個網(wǎng)絡教學輔助平臺，能夠為用戶提供資源管理、資源檢索和課程學習等功能，從而方便用戶跨時間、空間實現(xiàn)資源檢索和學習，是用戶在線學習的又一重要輔助工具。當下，網(wǎng)絡上的面向教學資源管理的軟件系統(tǒng)已經(jīng)較為普遍，研究者們也對其進行了較多的研究與設計改進，但卻很少涉及到面向課程群的教學資源管理系統(tǒng)的設計和研究。基于課程群的教學資源管理系統(tǒng)的主要特點是局部范圍內(nèi)的資源管理，強調(diào)課程

2、間資源共享和關(guān)聯(lián)。將資源添加到課程，再把課程間存在的關(guān)聯(lián)銜接起來，組建成一個課程群體，避免同類課程間的重復建設，同時系統(tǒng)還支持對課程群的檢索，從而實現(xiàn)高效的輔助教學作用。因此，如何將課程群融入到教學資源管理系統(tǒng)，并實現(xiàn)應用系統(tǒng)是本研究的重點。
　　本文首先利用文獻分析法了解國內(nèi)外教學資源管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀，然后結(jié)合問卷調(diào)查展開高校師生對系統(tǒng)的需求調(diào)研，通過對教學資源管理系統(tǒng)建設中存在的問題進行深入探究后，采取以J2EE架構(gòu)為技術(shù)支

3、撐平臺，通過JSP技術(shù)實現(xiàn)表現(xiàn)層；通過Struts2控制業(yè)務邏輯層與表現(xiàn)層的交互；持久層是通過 Hibernate將關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)映射成對象，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的操作。同時參考SCORM標準，用XML標記統(tǒng)一描述資源，基于課程群理念來規(guī)劃課程的系統(tǒng)設計，并進行系統(tǒng)設計與開發(fā)。
　　本設計基于SSH架構(gòu)，實現(xiàn)了應用系統(tǒng)的靈活性與可擴展性。系統(tǒng)中課程群學習模塊，將課程依照課程群特點規(guī)劃，符合高校高效教學的需求，為學生營造出高效的自主學習環(huán)