初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的實踐研究.pdf

1、隨著人們對環(huán)境問題的不斷重視,越來越多的化學(xué)工作者參與到綠色化學(xué)的研究和開發(fā)中來。義務(wù)教育階段化學(xué)課程要求學(xué)生懂得運(yùn)用化學(xué)知識和方法治理環(huán)境污染,合理開發(fā)和利用資源,增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感,使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題時能做出更理智、科學(xué)的決策?？梢娫诔踔谢瘜W(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)勢在必行。
　　 本文主要結(jié)合滬教版九年級化學(xué)教材,以蘇州市虎丘實驗學(xué)校初三(10)班41位同學(xué)為研究對象,主要采用文獻(xiàn)法、調(diào)查反饋法、行動研究

2、法、實驗法和觀察法研究如何在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念。研究課標(biāo)和教材,尋找與綠色化學(xué)理念結(jié)合的知識點,進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計,并在課堂教學(xué)中,習(xí)題訓(xùn)練中,化學(xué)實驗中,綜合實踐活動中不斷滲透綠色化學(xué)理念。
　　 研究結(jié)果表明在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念是可行的,并且能取得預(yù)期效果。學(xué)生不僅在意識上能夠形成綠色化學(xué)思想,而且在日常行為中表現(xiàn)出關(guān)注綠色環(huán)保知識,樂意參與各種綠色化學(xué)宣傳活動,能夠運(yùn)用綠色化學(xué)知識來思考和解決身邊的