![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/cca6dd9b-c60d-4181-a36c-a8a6d2659a48/cca6dd9b-c60d-4181-a36c-a8a6d2659a48pic.jpg)
![幼兒園武術(shù)活動中師生互動現(xiàn)狀研究.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/cca6dd9b-c60d-4181-a36c-a8a6d2659a48/cca6dd9b-c60d-4181-a36c-a8a6d2659a481.gif)
已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文題目:二_蘭幼丈矚武.木活動中師生互動現(xiàn)狀研究》學(xué)科專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)申請人劉建華指導(dǎo)教師途生里推薦人蓋絲旦推薦人.旦魚竺申請人單位沈陽體育學(xué)院2006年10月J七京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本人所呈交《幼兒園武術(shù)活動中師生互動現(xiàn)狀研究》是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園集體教學(xué)活動中師幼互動研究.pdf
- 幼兒園教學(xué)活動中師幼互動障礙及對策研究.pdf
- 幼兒園家園互動活動
- 2524.幼兒園戶外活動中師幼互動行為研究
- 基于對話理論的幼兒園集體教學(xué)中師幼互動研究
- 幼兒園班級活動區(qū)幼兒同伴互動研究——以重慶市A幼兒園為例.pdf
- 21909.幼兒園科學(xué)教學(xué)活動中師幼互動質(zhì)量研究——基于class系統(tǒng)的研究視角
- 師幼互動,共享快樂——淺談幼兒園集體教學(xué)中師幼互動的有效策略
- 基于對話理論的幼兒園集體教學(xué)中師幼互動研究_3828.pdf
- 情感教學(xué)視域中師生互動研究.pdf
- 幼兒園-教育環(huán)境與幼兒互動研究
- 62958.幼兒園職前教師美術(shù)教育活動中師幼互動的研究——基于class系統(tǒng)的視角
- 語文教學(xué)中師生互動探究.pdf
- 開封市幼兒園武術(shù)教育開展現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動的研究
- 2020幼兒園師生核酸檢測方案
- 幼兒園游戲活動-幼兒園自主游戲方案
- 幼兒園活動案例
- 幼兒園親子活動現(xiàn)狀調(diào)查問卷
- 2020幼兒園元旦活動方案_幼兒園2020活動策劃大全
評論
0/150
提交評論