基于人本管理理論的XX公司員工培訓與發(fā)展機制研究.pdf

1、改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟結構不斷發(fā)生變化，從以往依靠資源掠奪轉向技術改革創(chuàng)新。在經(jīng)濟全球化、多元化、復雜化的環(huán)境中，如何提高企業(yè)的核心競爭力，如何應對與時俱進的生產技術和不斷改變的消費偏好，人是其中最關鍵的因素。而當前國內外對于培訓的研究都是從企業(yè)組織需求出發(fā)，培訓的目的主要在于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，而忽略了員工的自身發(fā)展，從而導致員工被動參加培訓，培訓效果不高，不利于公司的長期健康發(fā)展。
　　論文以人本管理、人力資本等理論為基

2、礎，研究分析XX公司的培訓現(xiàn)狀及存在問題，綜合運用MBA有關培訓管理方面的知識，為XX公司設計一套完整的培訓流程和方案，并通過學分制考核，構建完整的培訓保障機制和分層評估體系，為每位員工制定當年度學習任務和獎勵措施，激發(fā)其學習動力。
　　論文提出，企業(yè)員工培訓要從觀念上進行轉變，將培訓作為個人與企業(yè)共同成長的階梯，要充分運用當前互聯(lián)網(wǎng)和信息化手段，為員工提供種類豐富、選擇性強、簡單便捷的培訓課程，同時加大培訓效果評估，有效提升公司