基于SWOT理論對(duì)河南省高校網(wǎng)球發(fā)展戰(zhàn)略的研究.pdf

1、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作瀟灑且優(yōu)美的技術(shù)主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，而且網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)被稱為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“綠色鴉片”，它具有自身的特點(diǎn)：技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變、靈活多樣，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員智力的同時(shí)，對(duì)其基本素質(zhì)和耐力也是極大的挑戰(zhàn)。這就需要在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，也要加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)。高校擁有其獨(dú)特的特點(diǎn)，對(duì)于心智和價(jià)值觀等三觀都成熟的大學(xué)生而言，可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)球達(dá)到健身的作用，能夠讓更多的人參與到其中，為讓學(xué)生堅(jiān)持終身運(yùn)動(dòng)的愛好，奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。河南省人數(shù)居多，

2、大學(xué)生亦是如此，真正開設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課程的學(xué)校并不多，網(wǎng)球普修課和任意選修課的開課情況更是寥寥無幾，擁有網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的學(xué)校也是微乎其微，不過近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展呈現(xiàn)出蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)，與發(fā)達(dá)國(guó)家更加接軌，與此同時(shí)，中國(guó)金花們也相繼嶄露頭角，李娜的卓越戰(zhàn)績(jī)更是為中國(guó)網(wǎng)球揚(yáng)名，中國(guó)大江南北頓時(shí)掀起了一股“網(wǎng)球熱”。
　　各高校也在大力的發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，開展網(wǎng)球文化活動(dòng)，校際間的交流逐漸增多，但隨著網(wǎng)球的日益發(fā)展，所呈現(xiàn)出來的

3、問題也逐漸增加，作者在長(zhǎng)期的網(wǎng)球?qū)W習(xí)、訓(xùn)練、比賽中也是深有體會(huì)，為了能更好的讓網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)服務(wù)更多的高校學(xué)生，因此很有必要去研究省內(nèi)高校網(wǎng)球自身成長(zhǎng)的影響因素。因此文章以SWOT理論為基礎(chǔ)去研究河南省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為題目，以參與2016年河南省大學(xué)生“華光杯”體育活動(dòng)第八屆網(wǎng)球錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員為研究對(duì)象，文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、SWOT分析法、邏輯分析法等，并運(yùn)用SPSS21.0來解析，找出河南省高

4、校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)、制約因素，并對(duì)其進(jìn)行篩選，找出其影響較大因素，然后對(duì)因素分類，找出影響因子并命名，從而得出河南省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅，來進(jìn)行戰(zhàn)略選擇，參考SWOT矩陣模型和思路，組合四種戰(zhàn)略組合SO（開拓型）、ST（爭(zhēng)取型）、WO（抗?fàn)幮停T（保守型），為河南省高?，F(xiàn)階段網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展作出切合實(shí)際的戰(zhàn)略方案，從而為省內(nèi)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提供理論支撐。得出如下結(jié)論：
　　1、相關(guān)管理因子、賽訓(xùn)因子、網(wǎng)球