大連市高校網(wǎng)球教學(xué)swot分析及對(duì)策研究_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分類號(hào):密級(jí):學(xué)校代碼: 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào):2 0 1 3 1 1 0 0 0 6 2 9連享師范大學(xué)碩士學(xué)位論文②大連市高校網(wǎng)球教學(xué)S W O T 分析及對(duì)策研究作者姓名:學(xué)科、專業(yè):研究方向:導(dǎo)師姓名:于金海體育教育訓(xùn)練學(xué)網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練劉仁盛教授2 0 16 年0 4 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要自李婷、孫甜甜在2 0 0 4 年的雅典奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球項(xiàng)目上奪得女雙冠軍,李娜在2 0 0 8 年北京奧運(yùn)會(huì)上奪得女子單打第四名,

2、到李娜在2 0 1 1 的法國(guó)網(wǎng)球公開賽、2 0 1 4 年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女子單打冠軍,亞洲第一位大滿貫女子單打冠軍得主;從中國(guó)網(wǎng)球公開賽、上海大師賽、廣州公開賽、中國(guó)大獎(jiǎng)賽這些國(guó)際級(jí)的網(wǎng)球賽事,到現(xiàn)在各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校、各個(gè)部門、各種民間組織等等的網(wǎng)球賽事,可以看出網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)媲美與足、籃、排三大球,成為在我國(guó)相當(dāng)流行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。作為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展最重要的一部分,高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)理應(yīng)是我們必須重視的一部分。另外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)屬于一種高雅運(yùn)動(dòng),

3、不僅可以球會(huì)友,還可以陶冶情操,深受廣大大學(xué)生的喜愛?,F(xiàn)在大多數(shù)高校已經(jīng)把網(wǎng)球課納入到體育教學(xué)選修課的行列,甚至一些體育院校已經(jīng)把網(wǎng)球課作為一門必修的課程,然而現(xiàn)在高校的網(wǎng)球教學(xué)存在大量的問題,比如高校不重視網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、師資力量不足、教師教學(xué)態(tài)度懈怠、學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性不高、等軟件因素,也有像場(chǎng)地不足、場(chǎng)地破損嚴(yán)重、教學(xué)用球、教學(xué)用拍不足等硬件因素,再加上一些社會(huì)因素的影響,使當(dāng)今高校的網(wǎng)球教學(xué)顯得步履維艱。為了使當(dāng)前的高校網(wǎng)球教學(xué)能夠

4、順利的進(jìn)行,使學(xué)生能夠真正學(xué)到網(wǎng)球技術(shù),本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及S W O T 分析法對(duì)在大連市隨機(jī)抽取的7 所具有網(wǎng)球課程的高校進(jìn)行研究,通過數(shù)據(jù)了解大連市高校網(wǎng)球教學(xué)情況,對(duì)其中所存在的問題提出可行性的辦法。調(diào)查研究結(jié)果如下:( 1 ) 大連市高校網(wǎng)球教學(xué)的基本信息,如學(xué)生的基本信息( 年齡、年級(jí)、專業(yè)) 、教師的基本信息( 年齡、學(xué)歷、職稱、教齡) ;( 2 ) 大連市高校網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)部心理因素,如學(xué)生學(xué)習(xí)

5、網(wǎng)球的動(dòng)機(jī)、教師認(rèn)為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響、教師對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展前景所持態(tài)度等;( 3 ) 大連市高校網(wǎng)球教學(xué)的硬件情況,如網(wǎng)球場(chǎng)地、教學(xué)用拍、教學(xué)用球等;( 4 ) 大連市高校網(wǎng)球教學(xué)過程中對(duì)師生的調(diào)查情況,如學(xué)校舉辦網(wǎng)球賽事情況以及教師帶領(lǐng)學(xué)生參加網(wǎng)球賽事情況、教師網(wǎng)球技能主要來源、學(xué)校對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的投入力度調(diào)查分析等;( 5 ) 運(yùn)用S W O T 分析法分析大連市高校網(wǎng)球教學(xué)的各方面影響因素,大連市高校大學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論