大連市高校網球文化傳承發(fā)展的現狀調查與分析.pdf

1、文化興體是我國“十二五”計劃中所倡導的，文化的崛起不單單能夠促進體育事業(yè)的發(fā)展，從高校角度來看，也是對高校校園文化的補充。本文的研究對象是大連市高校網球文化的傳承發(fā)展現狀，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數據統計法，對高校網球文化需要傳承的內容和發(fā)展的方向與現狀進行調查研究。調查從參與高校網球的學生群體，從十所大連市高校中隨機發(fā)放問卷，針對學生對網球運動的歷史了解程度，對網球明星喜愛程度，對其高校網球課程和社團發(fā)展的評價，自身參與網

2、球運動的現狀及參與動機、心理收獲等問題展開。
　　高校網球運動的發(fā)展，需要文化的支撐，做好網球文化的傳承與發(fā)展，才會使得網球運動在高校中形成一定規(guī)模的群眾基礎，才能夠保證高校網球運動的真正成為豐富高校生活，滿足高校學生需求的一項運動。高校網球文化的傳承與發(fā)展同時也能夠利用網球特有的禮教性，教育引導學生，在運動中學會為人處事、學會謙和低調、學會團結互助，另外網球運動的競爭性，也可以教會學生如何面對克服困難，增強自信心和拼搏進取的心態(tài)

3、，所以說心理上的影響是源自于文化的，高校網球運動的發(fā)展必須要以網球文化的傳承作為基礎，只有這樣才能實現運動項目在高校中發(fā)展的真正價值。
　　通過問卷結果進行分析得出結論:1大連市高校學生對網球運動的歷史了解情況明顯不足，但是對于世界網球球星的關注度還是比較高。2場地匱乏，高校網球教師水平良莠不齊，學生練習缺乏專業(yè)性。3大連市高校學生參與網球的動機多源于其時尚性和社交手段等原因。4大連市高校網球社團開展情況不盡人意，內容單一化、專業(yè)