長株潭六所高校足球項目高水平運動員培養(yǎng)方法對比研究.pdf

1、隨著大學和體育系統(tǒng)的改革，為高校建立高水平足球運動隊創(chuàng)造了諸多有利條件。經(jīng)過十幾年的探索，在這方面取得了一些進展和良好的發(fā)展前景，但是，在實踐的過程中也出現(xiàn)了很多急需探討和解決的問題。
　　 本課題在研究過程中主要采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，對目前長株潭六所高校足球項目高水平運動員的招生、訓練競賽、培養(yǎng)管理、文化學習、就業(yè)安置等方面情況進行了細致的調(diào)查和比較分析，本課題簡明闡述長株潭六所高校各

2、自足球項目高水平運動員的培養(yǎng)方法。通過對比研究找出，長株潭六所高校培養(yǎng)足球項目高水平運動員過程中所存在的主要問題及其原因，探討充分利用高校資源拓展我長株潭地區(qū)足球人才培養(yǎng)方法的可行性，高校培養(yǎng)運動員的這種方式在足球項目上的實施和推廣提供理論參考。與此同時，對為我長株潭地區(qū)高校培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，推動我地區(qū)各高校競技足球運動的發(fā)展有非?？傄睦碚摵蛯嵺`意義。到底長株潭六所高校培養(yǎng)足球項目高水平運動員的現(xiàn)狀如何呢？我們能否利用高校這塊資源來培

3、養(yǎng)出高水平足球運動員，從而促進足球運動的發(fā)展呢？這是值得我們認真研究探討的課題。
　　 研究結(jié)果表明:六所高校培養(yǎng)高水平足球運動員的方法已初步建立。對于招生、培養(yǎng)、管理體制，但是相關(guān)制度并沒有得到嚴格執(zhí)行;對高校足球項目高水平運動員的培養(yǎng)目標和定位不是很清晰，國家本來希望通過高校進行體育專業(yè)后備人才培養(yǎng)的目標也沒有實現(xiàn);在我所調(diào)查的六所高校高水平足球隊的辦隊模式，都是以學校自主辦隊為主，還沒有實現(xiàn)高校走社會化、市場化辦隊模式的目