基于多維績效觀的創(chuàng)新型科技人才評價體系構(gòu)建.pdf

1、當(dāng)前，我國進(jìn)入了全面建成小康社會和建設(shè)創(chuàng)新型國家的決勝階段，自2012年黨的十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略以來，加快對創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)成為我國參與國際競爭、發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的重中之重，對創(chuàng)新型科技人才的評價研究作為創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，逐漸受到學(xué)者們的關(guān)注。以往對創(chuàng)新型科技人才進(jìn)行評價較多的是關(guān)注其所取得的成就，也就是對工作績效中任務(wù)績效的評價，而工作績效理論的發(fā)展已將單維的任務(wù)績效擴(kuò)展至多

2、個維度，且尚未有學(xué)者從這一角度對創(chuàng)新型科技人才進(jìn)行評價，基于此，構(gòu)建了基于多維績效觀的創(chuàng)新型科技人才評價體系。
　　本研究首先對創(chuàng)新型科技人才的概念、特征及相關(guān)評價理論進(jìn)行梳理，從工作績效理論的任務(wù)績效、關(guān)系績效和適應(yīng)性績效維度出發(fā)，分析針對創(chuàng)新型科技人才的多維績效評價要素及要素之間的關(guān)系，構(gòu)建了創(chuàng)新型科技人才評價理論模型，并設(shè)計(jì)評價指標(biāo)。該模型包括任務(wù)績效、關(guān)系績效、適應(yīng)性績效三個維度的七個評價要素，即創(chuàng)新行為、創(chuàng)新結(jié)果、人際促

3、進(jìn)、工作奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、創(chuàng)新適應(yīng)性、不確定適應(yīng)性。在實(shí)證部分，本文采用問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，對題項(xiàng)進(jìn)行信度檢驗(yàn)之后，通過因子分析法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，驗(yàn)證了本文所提假設(shè)成立，且模型適配度良好，并在此基礎(chǔ)上確定了3個一級指標(biāo)、7個二級指標(biāo)、23個三級指標(biāo)的創(chuàng)新型科技人才評價體系。此后，采用單因素方差法分析不同研究類別的創(chuàng)新型科技人才在個體所感知的被評價過程中對人才評價指標(biāo)具有差異性，為創(chuàng)新型科技人才分類評價做指導(dǎo)。最后，根據(jù)實(shí)證研究中影響要素