面向初級漢語學(xué)習(xí)者的漢語教學(xué)常用交際項(xiàng)目圖式研究——以“購物”為例.pdf

1、隨著中國對外開放的進(jìn)一步加深和加入世界貿(mào)易組織對中國的重大影響，中國在國際間的交流活動(dòng)變得日益頻繁。也由于中國在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不斷發(fā)展，中國的綜合國力和國際地位也都有顯著提升。因此，全世界學(xué)習(xí)漢語的外國學(xué)生也越來越多，與此同時(shí)，外國學(xué)生習(xí)得漢語出現(xiàn)的問題也不斷顯現(xiàn)出來。現(xiàn)如今，國際漢語教學(xué)界對于漢語教學(xué)關(guān)于語音、詞匯和語法的研究比較多，而對于語篇的研究比較少，這種現(xiàn)狀不僅影響到教材的編寫，教法的選用，及教師素質(zhì)的提高，最重要的是直接

2、影響到外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的習(xí)得能力和漢語應(yīng)用能力。本篇論文從研究語篇教學(xué)入手，主要研究圖式理論的基本要義、圖式理論與漢語交際項(xiàng)目的關(guān)系、漢語教學(xué)常用交際項(xiàng)目“購物”的結(jié)構(gòu)圖式以及如何在漢語教學(xué)中激活和構(gòu)建圖式知識，也就是如何教的問題。本片論文致力于研究漢語交際項(xiàng)目“購物”圖式結(jié)構(gòu)是什么以及圖式理論對漢語教學(xué)交際項(xiàng)目的影響，和如何利用圖式進(jìn)行漢語教學(xué)。
　　 在第一章緒論中，我們簡要說明了交際項(xiàng)目圖式在漢語教學(xué)中的重要性，簡述了漢語

3、教學(xué)交際項(xiàng)目圖式研究的歷史和現(xiàn)狀，概述了漢語教學(xué)交際項(xiàng)目圖式的理論基礎(chǔ)，簡單介紹了本文的研究內(nèi)容和過程。
　　 在第二章綜述中，我們從本體研究入手研究本論文的相關(guān)動(dòng)態(tài)，本體研究分別涉及圖式研究、認(rèn)知心理學(xué)研究、語篇研究等，這些理論研究將對我們的漢語教學(xué)交際項(xiàng)目圖式研究提供有力的理論保障。同時(shí)詳細(xì)地介紹了本論文的研究工作。首先分析圖式理論與漢語交際項(xiàng)目的關(guān)系，以及圖式理論對漢語教學(xué)交際項(xiàng)目的影響;其次通過對涉及到漢語交際項(xiàng)目“購物

4、”的對話樣本進(jìn)行采集、整理，從應(yīng)用研究入手，研究、分析了漢語常用交際項(xiàng)目“購物”的圖式結(jié)構(gòu)。
　　 第三章和第四章著重對交際項(xiàng)目“購物”進(jìn)行參數(shù)分析和具體環(huán)節(jié)的分析兩部分內(nèi)容，根據(jù)不同的參數(shù)情況得出基本圖式結(jié)構(gòu)(基式)之下的變化圖式結(jié)構(gòu)(變式)。
　　 第五章著重研究如何在漢語常用交際項(xiàng)目教學(xué)中激活和構(gòu)建圖式，也就是如何教的問題;也從教材的選用、教法的選用、教師素質(zhì)的提高三方面給出教學(xué)意見。同時(shí)回顧了本論文所作的研究工作