東北大學(xué)體育舞蹈課立體化教學(xué)模式設(shè)計(jì)及實(shí)施.pdf

1、體育舞蹈是集健美健身、休閑娛樂(lè)以及社交禮儀于一體的綜合性、藝術(shù)性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與一般的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，體育舞蹈幾乎涵蓋了人文學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的特征，而且還具有造型藝術(shù)、形體藝術(shù)以及舞蹈藝術(shù)等多種藝術(shù)的特征，具有多元的教育功能。與傳統(tǒng)的體育舞蹈教學(xué)模式相比，立體化體育舞蹈教學(xué)模式將理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密地結(jié)合在一起，提供了一套提高體育舞蹈教學(xué)效果的切實(shí)可行的方案，最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，既促進(jìn)了體育舞

2、蹈教學(xué)的改革，也提高了體育舞蹈教學(xué)的效果。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等方法對(duì)體育舞蹈立體化教學(xué)模式進(jìn)行了設(shè)計(jì)、研究，闡述了設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)過(guò)程等內(nèi)容;然后以東北大學(xué)體育舞蹈課程教學(xué)為例，采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式分析了立體化教學(xué)模式的實(shí)施效果。研究結(jié)果表明，體育舞蹈選修課采用立體化教學(xué)模式取得了比較理想的效果，學(xué)生在理解、接受、模仿等諸多環(huán)節(jié)都要明顯好于采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，運(yùn)用立體化教學(xué)模式的學(xué)生在舞蹈動(dòng)作技術(shù)、音樂(lè)感覺(jué)、動(dòng)作姿態(tài)