我國廉潔教育問題研究.pdf

1、我國現(xiàn)在處于經濟、政治、社會的轉型期,通過改革開放,我國的經濟得到迅速發(fā)展,但人們的精神文明建設相對滯后,滋生了大量的腐敗機會,使腐敗現(xiàn)象得以迅速蔓延。這是因為在這一時期的政治、社會、思想觀念變化非常大,在這一歷史時期,新的和舊的、傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、國內的和國外的、落后的和先進的、文明的和反文明的、進步的和反動的,什么觀點、看法都有,什么都會出現(xiàn)。而經歷了“文化大革命”之后的中國社會,由于原來占據(jù)主導地位的思想、文化價值出現(xiàn)斷裂從而喪失了

2、往昔的主導性,社會控制很是混亂,拜金主義、享樂主義和極端個人主義會在一部分人身上毫無阻礙地滋長。為了遏制腐敗的進一步蔓延,中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》提出教育要面向全黨全社會。加強廉潔教育是建立健全懲治與預防腐敗體系的基礎性工作。
　　 本研究分為五個部分：第一部分交代了廉潔教育的研究背景與選題意義,闡述了我黨四代領導集體關于廉潔教育的理論和實踐以及學者關于廉潔教育的研究,還介紹了本論

3、文的寫作思路和研究方法。第二部分主要寫了廉潔教育的含義、特征、基本功能和社會價值,廉潔教育是通過廉潔思想的影響,使被教育者培養(yǎng)出廉潔的品德,形成一種廉潔的社會風氣。開展全民廉潔教育有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德、是凈化社會環(huán)境的需要、是建立懲防腐敗體系的需要、是構建和諧社會的需要,對我國推行反腐倡廉工作以及建設社會主義和諧社會具有重要意義。第三部分寫目前我國開展廉潔教育面臨的困境及其成因。目前我國廉潔教育面臨的困境主要包括以下幾個方面:人

4、們意識形態(tài)領域出現(xiàn)危機,馬克思主義信仰日漸淡化、拜物、崇權傾向日益凸顯;人們對廉潔教育重視程度不夠,只重視法制制度、物質利益,認為廉潔教育是虛功,彈性大,見效慢,在物質化的今天不會產生功效:廉潔教育形式缺乏創(chuàng)新,從教育的內容、方法到形式,跟不上形勢的發(fā)展和教育對象的要求,從而影響了教育功能的發(fā)揮;缺乏完善的廉潔教育制度。論文接下來分析了面臨困境的原因,包括商品經濟的負面影響導致權力商品化的傾向、政治關系金錢化傾向、人際關系庸俗化傾向;歷

5、史文化傳統(tǒng)中的封建落后思想,官本位思想、封建專制思想等對人們的思想影響很深,成為開展廉潔教育的絆腳石:政治體制不完善,權力過分集中,助長了家長制作風,同時監(jiān)督制約失效,助長了濫用職權的作風,執(zhí)法不嚴,削弱了法律的懲戒作用;發(fā)達資本主義的文化入侵,鼓吹西方的自由民主思想,都對我們廉潔教育提出了嚴峻挑戰(zhàn)。第四部分主要寫我國廉潔教育的實現(xiàn)途徑,包括明確廉潔教育主體,擴大廉潔教育對象;著力構建完整有效的管理制度;突出教育重點,加強價值觀、法制和