當(dāng)代思想政治教育對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法的借鑒研究.pdf

1、儒家道德修養(yǎng)方法在古代德治中居于重要地位，發(fā)揮了涵養(yǎng)內(nèi)心、化民成俗的重要作用。全面認(rèn)識(shí)儒家道德修養(yǎng)方法、吸收儒家道德修養(yǎng)方法的合理要素對(duì)當(dāng)代思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展，尤其是對(duì)當(dāng)代思想政治教育方法的創(chuàng)新和發(fā)展具有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義。本文從借鑒儒家道德修養(yǎng)方法的必要性及重要意義入手，進(jìn)而對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法進(jìn)行學(xué)理梳理，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行批判性分析，對(duì)當(dāng)代思想政治教育尤其是當(dāng)代思想政治教育方法借鑒什么、如何借鑒提出了自己的看法。本文分為四個(gè)

2、部分:
　　 第一部分:當(dāng)代思想政治教育及借鑒儒家道德修養(yǎng)方法的涵義、必要性及重要意義。本部分從基礎(chǔ)概念的厘定入手，分析了當(dāng)代思想政治教育及借鑒儒家道德修養(yǎng)方法的涵義，全面分析了當(dāng)代思想政治教育對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法借鑒的必要性及重要意義。這是本文的邏輯起點(diǎn)。
　　 第二部分:對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法基本內(nèi)容的梳理。本部分在對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法的初步認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面系統(tǒng)地分析了儒家道德修養(yǎng)方法的理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)、主要方法形式及其

3、在古代德治中發(fā)揮的重要作用。這是論文的基礎(chǔ)研究部分。
　　 第三部分:對(duì)儒家道德修養(yǎng)方法的理性分析。本部分通過(guò)從一般到具體的方式闡明了認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)儒家道德修養(yǎng)方法的一般性原則，并結(jié)合儒家道德修養(yǎng)方法內(nèi)容的實(shí)際分辨出其中包含的合理性因素和歷史局限性因素。這是論文的主要部分之一。
　　 第四部分:借鑒儒家道德修養(yǎng)方法豐富和發(fā)展當(dāng)代思想政治教育方法。本部分詳細(xì)闡釋了當(dāng)代思想政治教育尤其是當(dāng)代思想政治教育方法應(yīng)堅(jiān)持吸收儒家道德修養(yǎng)