章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作思想研究.pdf

1、章學(xué)誠(chéng)是清乾嘉時(shí)期重要的文史學(xué)家。由于不隨濁流和不合時(shí)好，他未得主流學(xué)術(shù)界認(rèn)同，其學(xué)術(shù)成就足足埋沒(méi)了一百二十余年。直到20世紀(jì)初，通過(guò)梁?jiǎn)⒊?、胡適等人的研究，才逐步獲得國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)。其史學(xué)、方志學(xué)與校讎學(xué)方面的成就對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作為一位有著豐富寫(xiě)作實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者，章學(xué)誠(chéng)的寫(xiě)作思想蘊(yùn)含在《文史通義》的諸多篇章之中，其中他對(duì)寫(xiě)作理論、寫(xiě)作教學(xué)以及讀、寫(xiě)、教三者關(guān)系作了全面、深入地探討，都有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
　

2、　本論文以章學(xué)誠(chéng)《文史通義》為主要研究資料，采用文獻(xiàn)研究法，從寫(xiě)作理論研究的角度切入，結(jié)合百年來(lái)專家學(xué)者的研究成果，對(duì)《文史通義》中有關(guān)寫(xiě)作思想進(jìn)行歸納和還原。橫向上明確章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作思想在當(dāng)時(shí)的理論先進(jìn)性，縱向上探討其現(xiàn)實(shí)意義。以期為現(xiàn)代寫(xiě)作理論的發(fā)展提供借鑒和參考。
　　本文由五個(gè)部分組成:緒論部分，通過(guò)章學(xué)誠(chéng)文學(xué)理論方面的研究綜述，說(shuō)明本文的研究動(dòng)機(jī)、研究方法以及研究現(xiàn)狀和背景等。第一章，從人文傳統(tǒng)的承繼、乾嘉學(xué)風(fēng)的抗?fàn)?、坎坷?jīng)

3、歷的浸潤(rùn)三個(gè)方面，對(duì)章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作思想的發(fā)端背景及思想內(nèi)蘊(yùn)進(jìn)行全局意義的解讀。第二章，以微觀的角度在各個(gè)精辟理論之上，分章截取介紹其寫(xiě)作思想的內(nèi)涵，對(duì)章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作思想進(jìn)行了層次性的梳理總結(jié)。第三章，針對(duì)章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐方面的特點(diǎn)，觀照其寫(xiě)作學(xué)習(xí)心理、寫(xiě)作訓(xùn)練機(jī)理等。第四章，肯定了章學(xué)誠(chéng)寫(xiě)作思想的現(xiàn)實(shí)意義，并以之為理論依據(jù)，結(jié)合寫(xiě)作教學(xué)，探討了如何確立寫(xiě)作人格、培養(yǎng)寫(xiě)作語(yǔ)感以及豐富教學(xué)實(shí)踐。
　　總之，章學(xué)誠(chéng)在寫(xiě)作理論方面，吸收了中國(guó)古