曾國(guó)藩寫(xiě)作教育思想研究.pdf

1、曾國(guó)藩作為近代史上的著名人物,在政治、軍事、文學(xué)、教育等方面均有建樹(shù)。他的詩(shī)文集和教育文集流傳于世二百多年,迄今仍受到文學(xué)研究者和教育研究者的推崇,其中的許多先進(jìn)教育思想與理念包括寫(xiě)作教育思想仍可適用于今天的語(yǔ)文教育,并給當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)新的啟示。
　　 筆者從以曾國(guó)藩家書(shū)、家訓(xùn)、文集、詩(shī)卷以及信件等大量原始材料為主要材料,輔之其他相關(guān)著作,對(duì)曾國(guó)藩的寫(xiě)作教育思想進(jìn)行系統(tǒng)地整理歸納和剖析研究,探尋其當(dāng)代價(jià)值并進(jìn)行當(dāng)代解讀。第一,

2、歷史地比較分析了曾國(guó)藩的寫(xiě)作教育思想的淵源,探尋其寫(xiě)作思想的流變,并進(jìn)行全面地梳理；第二,對(duì)《曾國(guó)藩家書(shū)》、《曾國(guó)藩文集》、《曾國(guó)藩詩(shī)卷》等原始材料以及各研究者界對(duì)曾國(guó)藩思想的評(píng)論、著作和論文進(jìn)行全面的梳理和歸納,從而提煉出曾國(guó)藩寫(xiě)作思想的精粹和寫(xiě)作教育的內(nèi)容與方法；第三,結(jié)合當(dāng)代寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀,對(duì)曾國(guó)藩寫(xiě)作教育思想進(jìn)行現(xiàn)代解讀,闡述曾國(guó)藩寫(xiě)作教育思想對(duì)當(dāng)代寫(xiě)作教學(xué)的意義。
　　 通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),曾國(guó)藩的寫(xiě)作教育思想可謂兼收并蓄,

3、一方面他繼承了中國(guó)古代傳統(tǒng)語(yǔ)文教育思想的特點(diǎn)如儒家文以載道思想、唐宋八大家寫(xiě)作訓(xùn)練法和桐城派文氣理論等,并且形成自己的特色。例如,曾國(guó)藩主張文道兼?zhèn)渚阒?不可偏勝,并且文章要言之有物,不可空談；認(rèn)為寫(xiě)作訓(xùn)練要先放后收、多作善改、先仿后創(chuàng)；重視氣在文章中的作用,認(rèn)為行氣好是寫(xiě)好文章的首要條件,講究文與氣的統(tǒng)一。另一方面曾國(guó)藩又對(duì)寫(xiě)作教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則以及讀寫(xiě)關(guān)系的見(jiàn)解均有獨(dú)到之處,給當(dāng)代寫(xiě)作教育提供啟示和借鑒。例如寫(xiě)作學(xué)習(xí)要從積累、