曾國藩的閱讀教育思想.pdf

1、曾國藩是中國近代史上一個煊赫而又頗具爭議的人物，但是誰都無法否認(rèn)他教育子弟的成功。曾國藩是清朝著名教育家，教育思想主要反映在其家書家訓(xùn)中。本文以曾國藩家書家訓(xùn)為主要依據(jù)來論述曾氏有關(guān)閱讀教育的思想。曾氏的教育思想繼承并發(fā)揚(yáng)了我國傳統(tǒng)的語文教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的閱讀教育的思想。本文主要從四個方面來論述曾氏的閱讀教育思想：第一，曾氏認(rèn)為閱讀教育的作用在于變化氣質(zhì)，閱讀教育的目的是培養(yǎng)讀書明理的君子，這就決定了閱讀教育的內(nèi)容，即儒家

2、經(jīng)典、文學(xué)類和史書類內(nèi)容以及經(jīng)世之學(xué)。第二，曾氏主張閱讀教育要義理、考據(jù)并重，求深求博相結(jié)合，并且要培養(yǎng)高品位的閱讀品質(zhì)，使有志、有識、有恒成為讀書人所不可缺少的三種品質(zhì)。第三，曾氏讀書方法的理論是從朱熹那里繼承而來，他認(rèn)為讀書最主要的方法有以下五種：閱讀要遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，要把看讀寫作四者有機(jī)地結(jié)合起來，要做到虛心涵泳、切己體察，還要熟讀精考。第四，曾氏的閱讀教育思想對當(dāng)前語文閱讀教學(xué)的啟示：閱讀教學(xué)要以學(xué)生為主體，以讀為主，要重視