“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下在線教育企業(yè)財務(wù)管理體系建設(shè)轉(zhuǎn)型的研究——以CM--EDU公司為例.pdf

1、2015年3月份，李克強總理在《政府工作報告》中先后八次提到互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)，并提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，引發(fā)了社會各界的解讀與熱議?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”指通過新形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)來引爆傳統(tǒng)行業(yè)的改革與發(fā)展。相較于傳統(tǒng)教育模式中學(xué)生坐在一個固定的教室里，教師在講臺上面對面的授課，在線教育本身就是教學(xué)活動都圍繞互聯(lián)網(wǎng)進行的，老師在網(wǎng)上教學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)，知識在網(wǎng)上生成，信息在網(wǎng)上流動——很顯然，在線教育企業(yè)也面臨著傳統(tǒng)財務(wù)管理體系不再完全適用生

2、產(chǎn)發(fā)展的瓶頸，亟需轉(zhuǎn)型升級，重構(gòu)新的財務(wù)管理體系。
　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和逐漸成熟，在線教育已成為繼互聯(lián)網(wǎng)金融之后最具發(fā)展前景的領(lǐng)域。近兩年，在線教育領(lǐng)域頻現(xiàn)多起融資案例，許多傳統(tǒng)線上教育行業(yè)都積極向移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域延伸。中國教育一直著面臨資源分配不均、投入產(chǎn)出失衡、素質(zhì)教育水平較低等困境，而在線教育可突破時空限制，結(jié)合移動終端實現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，使得教育內(nèi)容更多樣化。2015年我國在線教育用戶人數(shù)達到9099萬，市場規(guī)模達到1

3、043.1億元，預(yù)計到2017年用戶規(guī)模將達到1.2億，市場規(guī)模1231.5億元，作為下一個藍海市場，未來的十年在線教育是巨大的市場。
　　截至目前，在線教育領(lǐng)域除了新東方、好未來、學(xué)大教育等一票老牌教育公司，還有百度、阿里巴巴、騰訊等BAT互聯(lián)網(wǎng)玩家，甚至中國移動、大唐電信、科大訊飛、拓維信息等非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也紛紛入場。在線教育企業(yè)經(jīng)營上不僅內(nèi)容多樣化，囊括了K12教育（指幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育）、高等教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、興

4、趣教育等終身教育體系，在涉及的領(lǐng)域上也豐富多樣，主要有在線教育平臺、O2O、智能設(shè)備、教育信息化、在線語言學(xué)習(xí)、職業(yè)教育等等。
　　不同企業(yè)由于經(jīng)營范圍和業(yè)務(wù)種類的差異，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代遭遇的問題也不盡相同，但是卻有許多共通部分存在，例如財務(wù)管理制度與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的不適應(yīng)正是眾多不同行業(yè)企業(yè)所遭遇的重要發(fā)展問題。經(jīng)營內(nèi)容的復(fù)雜性和形式的多樣性，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的放大鏡下讓在線教育企業(yè)迫切地需要從財務(wù)管理體系上進行基礎(chǔ)管理的升級。通

5、常來說，企業(yè)要從思想觀念、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程等多個層面上進行改革，以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)的財務(wù)管理特性。首先，企業(yè)上下需轉(zhuǎn)變舊有思想觀念，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維，以平臺化、社會化的理念來重構(gòu)原有的財務(wù)管理模式。其次，傳統(tǒng)企業(yè)需要打破壁壘森嚴的條塊管理體系，通過對企業(yè)自由財務(wù)信息共享平臺的建設(shè)，來打造一種共享話、社會化的財務(wù)管理體系，充分利用云計算等新興技術(shù)，幫助財會人員進行數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)長遠發(fā)展和管理層決策提供相應(yīng)的參考。最后，舊有的財

6、務(wù)管理流程需要重構(gòu)，在現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助下，財會人員得以從繁重的單據(jù)核對等簡單重復(fù)工作中解放出來，他們的主要任務(wù)將是對企業(yè)財務(wù)信息進行深度加工整理，積極地參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)算制定、管理決策當中去。
　　本論文是順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的行業(yè)升級概念提出的理論研究，在國內(nèi)外尤其是國內(nèi)理論界正在不斷加強各行各業(yè)如何順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)管理的研究。但總體上來說，針對大型平臺或企業(yè)在在線教育細分領(lǐng)域如何做好財務(wù)管理體系的轉(zhuǎn)型升級的