河北省高校多血兼粘液氣質(zhì)女生健美操課教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、近幾年來(lái)，健美操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展迅速，尤其作為學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，更是受到廣大學(xué)生的青睞。健美操對(duì)于學(xué)生的身心影響的全面性，奠定了其在我國(guó)高校體育教學(xué)中的重要地位。健美操內(nèi)容豐富，組織形式多樣，在音樂(lè)的伴奏下表現(xiàn)出力與美的完美結(jié)合。
　　學(xué)生個(gè)體之間存在差異，如身體素質(zhì)、音樂(lè)閾限、思想和價(jià)值觀等，這些問(wèn)題對(duì)于健美操的教學(xué)方法運(yùn)用提出了更高的要求。如何運(yùn)用最合適的健美操教學(xué)方法，將學(xué)生之間的差異最小化，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做到高

2、效的健美操教學(xué)課堂，是本文研究的出發(fā)點(diǎn)。研究中將河北省高校多種氣質(zhì)類(lèi)別的學(xué)生中，篩選出符合多血兼粘液質(zhì)的學(xué)生作為研究對(duì)象，將多血兼粘液氣質(zhì)學(xué)生和自然班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行健美操教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，總結(jié)出符合多血兼粘液氣質(zhì)學(xué)生的健美操教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與手段。本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)河北省五所高校的多血兼粘液氣質(zhì)學(xué)生的健美操教學(xué)方法的傾向性進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合實(shí)際工作單位的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行綜合研究，通過(guò)研究得出結(jié)論

3、如下:河北省高校女生中符合多血加粘液混合型氣質(zhì)的比例達(dá)到23.6％，并且該氣質(zhì)類(lèi)型的學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的潛在能力最強(qiáng);對(duì)照組對(duì)于教學(xué)方法的傾向性較為分散;實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)于教學(xué)方法的傾向性統(tǒng)一度較高，便于組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂;多血加粘液混合氣質(zhì)類(lèi)型的學(xué)生各個(gè)健美操教學(xué)方法的趨向性與專(zhuān)家基本一致，與自然班的學(xué)生相比存在一定的差異，為該氣質(zhì)類(lèi)型的學(xué)生的健美操教學(xué)方法提供了理論依據(jù);多血加粘液混合氣質(zhì)型的學(xué)生在健美操技術(shù)動(dòng)作形成的過(guò)程三個(gè)階段，選配