新時(shí)期應(yīng)用寫作能力及優(yōu)化對策研究.pdf

1、砩煮嘿慧勉鬈碩士學(xué)位論文新時(shí)期應(yīng)用寫作能力及優(yōu)化對策研究研究生姓名學(xué)科、專業(yè)寧飛漢語言文字學(xué)=oo^年=月摘要應(yīng)用寫作能力作為應(yīng)用寫作學(xué)的一個(gè)重要研究內(nèi)容，歷來受到人們的重視。特別是，它對應(yīng)用寫作實(shí)踐發(fā)揮著極其重要的作用。隨著知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時(shí)代的到來，應(yīng)用寫作在社會工作和生活中的地位日趨顯著，對應(yīng)用寫作人才的需求也日漸增多，從而對應(yīng)用寫作能力的理論研究和實(shí)踐運(yùn)用也提出了更新、更高的要求。因此，本文主要以新時(shí)期的應(yīng)用寫作能力為研究

2、對象，內(nèi)容包括：應(yīng)用寫作能力研究的時(shí)代背景、應(yīng)用寫作能力的構(gòu)成、制約應(yīng)用寫作能力提高的因素、優(yōu)化應(yīng)用寫作能力的對策等四個(gè)方面。研究的目的是為了通過對新時(shí)期應(yīng)用寫作能力多方面、全方位的分析、研究、探討，進(jìn)而對其有一個(gè)更為系統(tǒng)、深入的認(rèn)識與了解，為提高寫作者的應(yīng)用寫作能力提供一些對策、方法和途徑。以期不僅能豐富應(yīng)用寫作學(xué)科的理論基礎(chǔ)，而且能更好地服務(wù)于應(yīng)用寫作實(shí)踐活動。本文采用的研究方法主要是舉例說明法和分析比較法。根據(jù)對近幾年應(yīng)用寫作能力