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1、城鄉(xiāng)結(jié)合部是一個(gè)特殊的城市新生地域?qū)嶓w,具有人口總量快速膨脹、人口來(lái)源多樣性、文化多元性、居民之間關(guān)系的復(fù)雜性、大量流動(dòng)人口聚居的突出特點(diǎn)。這些特殊的地域特點(diǎn)給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn),特別是在公辦園將來(lái)源如此多樣、文化差異大的各類學(xué)前兒童納入到統(tǒng)一的教育體系后,如何保證他們能夠享受到真正適合他們的、在起點(diǎn)、過(guò)程和結(jié)果上都公平的教育,成為-大難題。本研究擬從城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園家長(zhǎng)對(duì)其子女教育的需求角度喚起社會(huì)各界對(duì)此問(wèn)題的足夠的關(guān)注
2、,并為解決此難題提供更多實(shí)證的依據(jù)與建議。 論文的主要研究目的和內(nèi)容為:1.調(diào)查了解城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園兒童的家庭文化背景情況,包括家庭戶籍、結(jié)構(gòu)、居住區(qū)、經(jīng)濟(jì)收入水平、流動(dòng)情況、家長(zhǎng)職業(yè)階層、學(xué)歷水平、兒童的主要照顧者、在家使用的第一語(yǔ)言、遷入上海的時(shí)間等;2.調(diào)查了解城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園家長(zhǎng)對(duì)其子女的需求狀況,包括家長(zhǎng)對(duì)其子女教育的期待和家長(zhǎng)對(duì)其子女當(dāng)前幼兒園教育的需求。對(duì)子女教育的期待包含家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)歷期望、希望孩子將來(lái)成為怎樣
3、的人以及對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn)的期望;對(duì)子女當(dāng)前幼兒園教育的需求包括家長(zhǎng)對(duì)子女的入園需求、教育支持的需求以及對(duì)幼兒園教育環(huán)境/內(nèi)容/形式需求等三個(gè)方面;3.分析不同家庭文化背景家長(zhǎng)的需求有什么差異,并關(guān)注部分特殊群體家長(zhǎng)有何特殊的需求,深入探究家庭文化背景與家長(zhǎng)教育的需求之間的復(fù)雜聯(lián)系。 本研究結(jié)果表明,城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園兒童的家庭文化背景具有復(fù)雜多元的特點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)其子女教育的需求受其多元文化背景的影響而存在多方面的差異,部分特殊群體的家
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