科學發(fā)展觀與高?？沙掷m(xù)發(fā)展.pdf

1、科學發(fā)展觀的提出，對于推進我國高等教育發(fā)展具有重要的意義。在現(xiàn)階段中國如何實現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展是深化高等教育改革的一個重要課題，是高等教育自身發(fā)展的要求，是全面建設小康社會的要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，也是經濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。文章深入分析高等教育與可持續(xù)發(fā)展之間的關系，針對中國高等教育面臨的現(xiàn)狀和問題，以科學發(fā)展觀作為理論指導，提出一系列對策思路，以促進和實現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展。 文章首先對科學發(fā)展觀的科學認

2、識進行了分析，指出了以人為本是科學發(fā)展觀的本質和核心；全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展是科學發(fā)展觀的基本內容；統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本要求，并且提出了在高校發(fā)展中堅持科學發(fā)展觀的基本要求。 高校要排除制約自己發(fā)展的因素，做到可持續(xù)發(fā)展，就必須處理好高校發(fā)展與經濟發(fā)展的關系、教育規(guī)模與教育質量的關系、教育資源的合理配置問題、教育結構的合理性問題和高校人才流動等問題。 文章運用科學發(fā)展觀和高等教育科學發(fā)展觀為理論指導，針對目前中國高