河南省省級青少年體育俱樂部現(xiàn)狀的SWOT分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩52頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、伴隨著我們國家的青少年體育被歸入至“十二五”規(guī)劃中,青少年體育也得到了廣泛的關(guān)注,在國內(nèi)的體育事業(yè)發(fā)展中,青少年體育俱樂部屬于其中的關(guān)鍵組成因素,所以也得到了廣泛的重視。在由國家相關(guān)部門所頒發(fā)的《青少年體育“十二五”規(guī)劃》這一規(guī)劃中,比較明確的規(guī)定了應(yīng)強(qiáng)化俱樂部的建設(shè)任務(wù),提升俱樂部數(shù)量,擴(kuò)增俱樂部規(guī)模,為我們國家青少年體育俱樂部今后的發(fā)展與建設(shè)提出了更高的要求。
  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央﹑國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》

2、和《省委省政府實(shí)施意見》的精神,充分挖掘和發(fā)揮各級各類學(xué)校在體育資源方面的優(yōu)勢,加強(qiáng)青少年體育組織建設(shè),促進(jìn)體育場館設(shè)施向社會開放,為青少年積極參加體育鍛煉創(chuàng)造更多的條件,依照《河南省青少年體育“十二五”規(guī)劃》等相關(guān)文件,河南省于2015年共審批通過了150處青少年體育俱樂部為河南省省級青少年體育俱樂部。
  積極發(fā)展該項工作,是適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷深化體育﹑教育改革的需要,是國家倡導(dǎo)發(fā)展的一種新型學(xué)生體育運(yùn)動組織.對于青少

3、年社會體育俱樂部來說其能夠有效激發(fā)出學(xué)生們的運(yùn)動興趣,并產(chǎn)生終生運(yùn)動的健康習(xí)性,提升學(xué)生的身體素質(zhì),在教授學(xué)生們專業(yè)體育技能的過程中發(fā)掘綜合性人才,并為國家體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  本文以河南省省級青少年體育俱樂部現(xiàn)狀為研究對象,綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、SWOT分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、以及邏輯分析法等對河南省省級青少年體育俱樂部開展及管理現(xiàn)狀進(jìn)行了研究,通過研究得出結(jié)論如下:河南省優(yōu)越的地理位置,龐大的人口基數(shù)等

4、都給河南省省級青少年體育俱樂部的開展提供了良好的條件。與此同時,在其展過程中也存在很多問題。例如:管理機(jī)制的模糊﹑規(guī)章制度的不完善﹑資金來源的單一性﹑項目設(shè)置的“多而不精”﹑缺乏高質(zhì)量的管理人才等。這都很大程度的制約著河南省省級青少年體育俱樂部的發(fā)展。本文在進(jìn)行研究時運(yùn)用SWOT分析法,對其開展現(xiàn)狀所存在的優(yōu)勢﹑劣勢﹑發(fā)展及挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,進(jìn)而擬定出適合河南省省級青少年體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的策略,從而得到科學(xué)、客觀的參考依據(jù),以期為河南省省

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論