河南省省級籃球傳統(tǒng)項目學校的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究.pdf

1、本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對河南省省級籃球傳統(tǒng)項目學校的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究和討論，找出目前河南省籃球傳統(tǒng)項目學校發(fā)展的優(yōu)勢及存在的問題，分析和尋求解決問題的辦法。為河南省中學籃球傳統(tǒng)項目學校健康、蓬勃地發(fā)展提供參考，同時給新時期如何更好地構(gòu)建河南省籃球后備人才培養(yǎng)體系提供現(xiàn)實的理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。
　　研究主要內(nèi)容：
　　1.河南省省級籃球傳統(tǒng)項目學校的現(xiàn)狀：主要包括學校教練員、運動員及運動隊

2、課余訓練的現(xiàn)狀。
　　2.河南省籃球傳統(tǒng)項目學校運動員培養(yǎng)模式的研究。主要是研究“體教結(jié)合”在中學籃球傳統(tǒng)學校的現(xiàn)狀及存在的問題。
　　結(jié)論：通過調(diào)查，籃球傳統(tǒng)項目學校為河南省的籃球事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀籃球后備人才，有些已經(jīng)成為河南省籃球基層工作的骨干教師，有些進入高校進一步深造。但是，河南省籃球傳統(tǒng)學校的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，很多教練員對現(xiàn)在籃球傳統(tǒng)學校的發(fā)展表示無可奈何。主要如下：
　　1.

3、目前河南省籃球傳統(tǒng)項目學校的上級管理部門是體育部門，具體操作上尚不完善。
　　2.河南省籃球傳統(tǒng)項目學校辦隊的社會化程度不高，主要是自己獨立辦隊，資金來源較匱乏，很難有較快的發(fā)展，很難走出河南，沖向全國。
　　3.參加籃球傳統(tǒng)項目學校課余訓練的教練員雖然有一定的實踐訓練經(jīng)驗，但是他們大部分缺乏高水平的運動經(jīng)歷，另外，教練員科研能力不高又是影響學校課余訓練的重要因素。
　　4.學校領導和學生家長的支持，有利于運動隊課余訓

4、練的開展。
　　5.大部分學校能夠嚴格的要求參加訓練的學生，但沒有建立完善的規(guī)章制度，完善的檔案制度，合理的評估制度。
　　6.“學、訓矛盾”仍然是河南省籃球傳統(tǒng)學校亟待解決的主要矛盾。
　　7.河南省籃球傳統(tǒng)項目學校開展課余訓練水平不高，運動員競技能力不高，比賽的精彩度較低，媒體介入少，企業(yè)贊助少，沒有引起社會的足夠重視。
　　8.每年舉行的籃球傳統(tǒng)項目學校之間的交流比賽較少，賽事管理較混亂，暗箱操作比較普遍，