教學(xué)游戲在農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展，中國在國際地位的不斷提高，上到國家教育部，下到學(xué)生家長對(duì)小學(xué)英語課有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)英語是21世紀(jì)非英語國家公民必備技能之一，英語課在教學(xué)中的地位不斷提高。在2001年開始實(shí)施的《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確了“小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的

2、能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)”。
　　隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到家庭當(dāng)中。相關(guān)的調(diào)查中顯示:網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率中排名第六位，在中小學(xué)生的應(yīng)用排序中排名第三。由此我們可以看出網(wǎng)絡(luò)游戲是中小學(xué)生上網(wǎng)的一個(gè)重要部分。但是孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲這種現(xiàn)象，已成為學(xué)校和家長最為擔(dān)心和棘手的事情。
　　如何將孩子從錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)游戲中解救出來，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，正確的使用網(wǎng)絡(luò)游戲已成為了許多家長的呼聲。那么學(xué)校就有了

3、不可推卸的責(zé)任，教學(xué)游戲作為“寓教于樂”的新思想就在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生，并在教學(xué)中不斷推陳出新，成為信息化學(xué)習(xí)的新方式，使英語在考試成績、表達(dá)和使用的學(xué)習(xí)上更加趨于科學(xué)合理。
　　本研究以教學(xué)游戲設(shè)計(jì)為工具，以王泊莊小學(xué)三年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，共分為六章。第一章緒論，主要研究課題背景，研究的意義和國內(nèi)外現(xiàn)狀。第二章相關(guān)概念及理論，教學(xué)游戲的相關(guān)概念和一些理論介紹包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，多元智能理論，人文主義理論，為本課題的研究提供了一