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文檔簡介
1、目前我國的教育部門已經(jīng)頒布了相關的綱要,并創(chuàng)編了武術操來促進武術在中小學中的發(fā)展,但武術在濟南市中小學發(fā)展的形式不容樂觀。武術和跆拳道在濟南市中小學中的發(fā)展存在差異,我國傳統(tǒng)文化的繼承者武術正在慢慢消失在中小學生的視野之內(nèi)。因此,本研究通過對比濟南市中小學生參與武術和跆拳道鍛煉現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)武術發(fā)展存在的不足,讓我國武術在中小學生中得到重視和推廣。
本文通過文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法對濟南市普通中小學生武
2、術與跆拳道鍛煉現(xiàn)狀進行了比較分析。
研究得出以下結論:
1、在濟南市中小學生中參加武術和跆拳道鍛煉的學生人數(shù)較少,而且武術參與的人數(shù)要少于跆拳道參與的人數(shù)。在調(diào)查結果中我們可以發(fā)現(xiàn)在濟南市中小學生中參與過跆拳道的比例是28%,而參與過武術的比例僅為18%。
2、濟南市中小學生在練習武術時學到的以基本動作為主,并沒有學習到武術中蘊含的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在跆拳道的學習中在學習動作的基礎之上也能夠學習到禮儀。有47
3、%的中小學生學得的只是武術最基本的動作,然中小學生對武術最精華的文化部分的學習僅占到了18%。參與跆拳道鍛煉的學生中學到最多的是禮儀,其比例達到了51%。
3、濟南市中小學對武術和跆拳道的重視不足,在中小學中并沒有得到普遍的推廣,并且在中小學中開設武術課和跆拳道課的狀況不容樂觀,但是跆拳道在學校外有大量的培訓機構,能夠滿足中小學生學習跆拳道的條件。
4、濟南市中小學生的家長對武術的了解途徑相對較窄,不能夠深入的了解武
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