高校學(xué)生野生動物保護(hù)態(tài)度狀況與教育對策研究.pdf

1、學(xué)校代碼：10225學(xué)號：S14602學(xué)位論文高校學(xué)生野生動物保護(hù)態(tài)度狀況與教育對策研究指導(dǎo)教師姓名：申請學(xué)位級別：論文提交日期：授予學(xué)位單位：李倩張偉教授碩士學(xué)科專業(yè)：動物學(xué)2014年4月論文答辯日期：201467東北林業(yè)大學(xué)授予學(xué)位日期：答辯委員會主席：論文評閱人：未j叁彤素大學(xué)摘要摘要近年來，隨著保護(hù)野生動物宣傳的擴(kuò)大，野生動物保護(hù)引起了社會各界的廣泛關(guān)注。這是加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育的可喜成績。但隨之而來的，一些關(guān)于野生動物保護(hù)理念

2、和宣傳方面的問題也逐見端倪，似是而非的野生動物保護(hù)宣傳，客觀上形成并加強(qiáng)了輿論對野生動物的絕對保護(hù)思想。因此，開展科學(xué)理性的野生動物保護(hù)教育十分必要。本文以高校學(xué)生為研究對象，以科學(xué)的野生動物保護(hù)理念為理論基礎(chǔ)，進(jìn)行高校野生動物保護(hù)教育研究。以開展野生動物保護(hù)教育講座、辯論比賽、小組座談的方式，研究高校學(xué)生野生動物保護(hù)態(tài)度現(xiàn)狀和野生動物保護(hù)教育效果及二者的影響因素，總結(jié)出高校野生動物保護(hù)教育的內(nèi)容、體系構(gòu)建及實(shí)施途徑，并對野生動物保護(hù)教

3、育未來發(fā)展提出有關(guān)對策建議。具體研究內(nèi)容及結(jié)果如下：首先，通過高校學(xué)生野生動物保護(hù)態(tài)度問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)①目前我國高校學(xué)生野生動物保護(hù)態(tài)度現(xiàn)狀堪憂，雖然對野生動物保護(hù)的關(guān)注度很高，但在輿論宣傳方面存在嚴(yán)重的認(rèn)識誤區(qū)并且缺乏對野生動物保護(hù)與利用理性的、科學(xué)的認(rèn)識；⑦開展野生動物保護(hù)教育對提高高校學(xué)生的野生動物保護(hù)態(tài)度意識切實(shí)有效；③學(xué)生來自的地區(qū)、所在的年級、所學(xué)專業(yè)及對野生動物的關(guān)注程度是影響高校野生動物保護(hù)教育的主要因素。其次，通過對高校

4、學(xué)生進(jìn)行野生動物保護(hù)教育調(diào)查研究，總結(jié)出高校野生動物保護(hù)教育主體內(nèi)容應(yīng)該注重：野生動物保護(hù)的整體觀教育、野生動物保護(hù)現(xiàn)狀教育、人與野生動物之間的關(guān)系教育、可持續(xù)發(fā)展思想教育。最后，建議以高校為主體開展高校學(xué)生正規(guī)野生動物保護(hù)教育，并提出有效的實(shí)旅途徑的同時(shí)，提出應(yīng)該充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，以科學(xué)的野生動物保護(hù)態(tài)度為基本理念，以新聞媒體和民間野生動物保護(hù)組織為野生動物保護(hù)教育平臺，面向社會開展非正規(guī)的野生動物保護(hù)宣傳教育。關(guān)鍵詞野生動