中國近代女子體育的流變及其成因分析.pdf

1、近代中國是一個復雜又曲折的歷史時期，在這時期，女子實現(xiàn)了從“深處樓閣”的小腳女人到競技奧運賽場的新一代獨立女性的重大轉(zhuǎn)變。女性作為組成社會成員其中的一份子，從女子開始接觸體育活動和雙腳踏入體育場地，女子便與體育產(chǎn)生了聯(lián)系，中國近代女子體育的發(fā)展實現(xiàn)了從“無”到“有”的零突破。本文主要通過文獻資料法、歷史研究法和邏輯分析法等研究方法，從五個部分進行論文的撰寫:第一部分闡明“研究的背景與意義”;第二部分敘述“相關概念、時間的界定與研究綜述”

2、;第三部分為“研究方法”;第四部分進行“研究的內(nèi)容與分析”，并將中國近代女子體育的發(fā)展流變劃分為四個階段進行分析和論證:
　　第一階段為“以教會女塾為星火的萌動期（1840-1906年）”。以傳教士為埠使的教會學校的創(chuàng)立，開啟了傳教士對近代中國文化的侵略之路，在客觀上傳播了西方近代體育，使其在教會學校落戶。在內(nèi)憂外患的局勢下，中國近代女子體育開始萌芽，并呈現(xiàn)出:“西方體育傳入的被動性、女子體育開展領域的有限性、女子體育開展地域的的

3、狹窄性、女子體育開展性質(zhì)的民間性和女子體育思想的時代局限性”等特點;
　　第二階段為“以學校教育為引領的初興期（1907-1923年）”。在女性和社會要求“興女學”的條件下，清政府的學校教育制度、女子學堂章程的制訂為女子體育的發(fā)展提供了法律基礎和實踐保障，而女子體育專業(yè)教育興起和新文化運動思潮促進了女子體育人才的培養(yǎng)和思想的啟蒙。在這一時期的女子體育呈現(xiàn)出:“女子學校體育教育官方化、女子體育領域的進一步擴大化、女子體育思想的近代化

4、”等特點;
　　第三階段為“以規(guī)范化發(fā)展為取向的拓展期（1924-1936年）”。闡述國民黨和共產(chǎn)黨分別領導的區(qū)域內(nèi)女子體育在學校、社會和競技多領域的發(fā)展狀態(tài)，受革命局勢動蕩的影響，兩黨在各自領導區(qū)的女子體育展現(xiàn)出不同的特點:國統(tǒng)區(qū)的女子學校體育正規(guī)化、社會體育軍事化、競技體育制度化;在共產(chǎn)黨領導的根據(jù)地，群眾體育的普及化、競技體育的軍事化。
　　第四階段為“以區(qū)域失衡為表征的發(fā)展期（1937-1949年）”。1937年后的

5、中國被三種不同政權(quán)統(tǒng)治形成三個不同性質(zhì)的統(tǒng)治區(qū)，女子體育在不同政權(quán)統(tǒng)治政策下，形成截然不同的發(fā)展趨勢:實行愚民政策的日本帝國主義區(qū)域女子體育得不到正常健康的發(fā)展;國民黨統(tǒng)治區(qū)的女子體育軍事化;共產(chǎn)黨領導區(qū)女子體育靈活發(fā)展。在動蕩的政治環(huán)境下，女子體育出現(xiàn)發(fā)展失衡的狀態(tài)，表現(xiàn)出“區(qū)域發(fā)展不平衡、區(qū)域發(fā)展遲緩和區(qū)域靈活發(fā)展”等特點。
　　最后一部分為結(jié)束語，對文中主題內(nèi)容分階段進行總結(jié)，提煉觀點。
　　對體育史的整理和分析研究，