人際交往困境的單親兒童社會(huì)工作介入研究——以南京F社區(qū)為例.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩69頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)民觀念也隨之發(fā)生了改變。人們對(duì)自由和個(gè)性的向往使傳統(tǒng)式婚姻觀逐漸瓦解,伴隨發(fā)生的便是離婚率的提高。此外,家暴、意外性事故也導(dǎo)致越來(lái)越多的家庭進(jìn)入單親式家庭的生活狀態(tài)。而由于家庭關(guān)系的破裂、家庭角色的不完整性,單親家庭兒童在生活上、學(xué)習(xí)上以及人際關(guān)系方面等出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題,引起了心理學(xué)界、社會(huì)學(xué)界以及教育學(xué)界等眾多學(xué)者們的關(guān)注。
  本文研究的聚焦點(diǎn)為單親兒童的人際交往困境,從社會(huì)工作角度出發(fā),通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)研

2、究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法以及參與式觀察法等研究方法,基于生態(tài)系統(tǒng)理論以及溝通理論等分析發(fā)現(xiàn)單親兒童存在不愿意與人交往、不善于控制自己情緒以及不懂得運(yùn)用交往技巧等人際交往方面的困境。筆者借以“F社區(qū)的M機(jī)構(gòu)”為依托,從微觀角度出發(fā),運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作等社會(huì)工作方法對(duì)F社區(qū)的單親兒童人際交往進(jìn)行介入,增強(qiáng)其人際交往的信心,增加人際交往的機(jī)會(huì)。通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作介入單親兒童人際交往困境存在著極大的意義,并取得了一定的成果,被介入的單親兒

3、童在人際交往方面的困境有了一定的改善,幫助其培養(yǎng)了積極樂(lè)觀的心態(tài),不再懼怕人際交往,并且能夠積極地嘗試與他人交往,表達(dá)內(nèi)心。
  最后,總結(jié)出此次社會(huì)工作介入單親兒童人際交往困境研究的專業(yè)意義,同時(shí)也此次研究也存在著工作者實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、資源整合和連接度不夠以及后期跟進(jìn)度缺乏等有待改善的地方。并基于社會(huì)工作介入單親兒童人際困境的積極和不足之處,提出改善單親兒童人際交往困境的建議。即一方面要幫助單親家庭增強(qiáng)家庭教育意識(shí),營(yíng)造溫馨的家庭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論