基于Web的分布式虛擬學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)與規(guī)劃.pdf

1、基于網(wǎng)絡(luò)的情境化學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育發(fā)展的有效手段和主要趨勢,它在實(shí)現(xiàn)共享教育資源、提高教育效率、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面具有重要作用.本文通過分析網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)情境的共同特點(diǎn),提出了設(shè)計(jì)與規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬學(xué)習(xí)情境的策略及方法,使得建構(gòu)主義理論下的情境、學(xué)生、協(xié)作等要素的作用得以充分發(fā)揮.全文共分四章,具體安排如下:第一章介紹了論文研究背景,主要從當(dāng)代信息化教育呈現(xiàn)的特征及主要發(fā)展趨勢、分布式學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展以及現(xiàn)階段分布式系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)三方面論述

2、了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的可行性和必然性;第二章探討了設(shè)計(jì)與規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬學(xué)習(xí)情境的理論基礎(chǔ).研究發(fā)現(xiàn),主要理論基礎(chǔ)包括:建構(gòu)主義理論、分布式認(rèn)知理論、情境認(rèn)知理論和合作交流學(xué)習(xí)理論.第三章從五個(gè)方面對現(xiàn)階段國內(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)規(guī)劃的研究與應(yīng)用進(jìn)行了歸納、總結(jié),以此作為問題分析的切入點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)依據(jù).第四章從學(xué)習(xí)者的特征分析、情境資源的分析、資源的分配組合、學(xué)習(xí)支持的供給、對學(xué)習(xí)情境的管理(包括自適應(yīng)管理和教師管理、學(xué)習(xí)者自主管理