分布式虛擬校園學(xué)習(xí)環(huán)境的研究與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
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1、隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建虛擬校園學(xué)習(xí)環(huán)境研究逐漸成為學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)。論文在遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展的背景下，以虛擬校園為載體，在多種學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下對(duì)虛擬校園學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，為參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者提供了場(chǎng)景漫游、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
　　 論文詳細(xì)分析了虛擬校園的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，在深入探討學(xué)習(xí)環(huán)境理論、自主學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論等理論的基礎(chǔ)上，提出自主式、邀請(qǐng)式、集體式等學(xué)習(xí)模式，同時(shí)針

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