分布式虛擬校園的三維場(chǎng)景規(guī)劃與實(shí)現(xiàn).pdf

1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是采用計(jì)算機(jī)技術(shù)生成一個(gè)逼真的虛擬環(huán)境，只要利用虛擬現(xiàn)實(shí)中的交互技術(shù)、實(shí)時(shí)技術(shù)和沉浸感技術(shù)，就可以讓使用者以自然方便的形式與虛擬環(huán)境中的對(duì)象進(jìn)行交互，從而使得沿用固定漫游路徑等手段的其他漫游技術(shù)和系統(tǒng)無(wú)法與之相比。 虛擬校園是虛擬技術(shù)的一個(gè)重要應(yīng)用，虛擬校園可以提供三維虛擬環(huán)境，可支持對(duì)現(xiàn)實(shí)大學(xué)的資源管理、環(huán)境規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展和遠(yuǎn)程訪問(wèn)等。而虛擬場(chǎng)景的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)是建立整個(gè)虛擬校園漫游系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是建立虛擬校園不可或缺的

2、工作。 本文以實(shí)現(xiàn)湖北工業(yè)大學(xué)虛擬校園漫游系統(tǒng)為例，在以下三個(gè)方面進(jìn)行了研究與探討。 1．研究了各種建模技術(shù)的基本理論；重點(diǎn)分析和比較了基于圖形的建模技術(shù)與基于圖像的建模技術(shù)之間的差異，并確定了將圖形建模與圖像建模相結(jié)合的混合建模方式作為本系統(tǒng)的建模方法，且通過(guò)研究和比較多種三維建模方法，確定采用VRML和Java技術(shù)完成虛擬校園漫游系統(tǒng)。 2．在對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及面向虛擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)的理論分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合湖北

3、工業(yè)大學(xué)虛擬校園漫游系統(tǒng)的特征和要求，提出了一套適用于虛擬校園場(chǎng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，重點(diǎn)研究了虛擬現(xiàn)實(shí)建模技術(shù)的一些關(guān)鍵技術(shù)，借助VRML和Java語(yǔ)言及Multigen Creator、3Dmax、Photoshop等其他軟件建造出湖北工業(yè)大學(xué)的三維場(chǎng)景。 3．研究了VRML語(yǔ)言的特點(diǎn)，給出了基于VRML和Java技術(shù)的三維虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景規(guī)劃與設(shè)計(jì)的通用流程，討論了在VRML建模的環(huán)境下對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行優(yōu)化以及更好地展示場(chǎng)景效果的一些關(guān)鍵