延吉市法院的法官培養(yǎng)現(xiàn)狀及改善對(duì)策與日韓法官培養(yǎng)制度相比較的視角.pdf

1、我國(guó)甚至全世界法學(xué)界就我們對(duì)法官的需求、如何去培養(yǎng)這些問(wèn)題一直都有在探討。本文從延吉市法院的法官培養(yǎng)現(xiàn)狀及改善對(duì)策出發(fā)從與日韓法官培養(yǎng)制度相比較的視角來(lái)分析我市的培養(yǎng)現(xiàn)狀的不足點(diǎn)并探析從日韓法官選及培養(yǎng)甚至到入職后培訓(xùn)的一系列問(wèn)題尋求幫助。
　　法官的培養(yǎng)要經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間，從學(xué)校的法律學(xué)習(xí)、考試選拔、實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)積累到在職教育乃至考核都被稱(chēng)之為培養(yǎng)的方式。法官是一個(gè)特殊的群體，不僅職業(yè)性很強(qiáng)更是需要精英，所以任用到入職教育乃至在

2、職教育的側(cè)重應(yīng)與公務(wù)員任用不同，更注重法官系統(tǒng)的獨(dú)立自主的選拔模式，比起行政能力更應(yīng)該注重法律的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。
　　吉林省是司法改革的試點(diǎn)省份，延吉市也在進(jìn)行司法改革的試點(diǎn)工作。就延吉市法院現(xiàn)在的法官培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從法律學(xué)習(xí)、考試選拔、實(shí)務(wù)操作到在職教育及考核進(jìn)行考慮。從法律學(xué)習(xí)來(lái)看我國(guó)改革了研究生培養(yǎng)模式，設(shè)立法律碩士這一專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從僅有學(xué)術(shù)型碩士轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)型、專(zhuān)業(yè)型共存，并且專(zhuān)業(yè)型碩士擴(kuò)招的趨勢(shì)也很明顯。與美國(guó)日

3、本看齊，培養(yǎng)更多實(shí)務(wù)能力強(qiáng)的碩士研究生。法官的考試選任目前來(lái)看仍舊是司法考試和公務(wù)員考試相結(jié)合來(lái)進(jìn)行的，不過(guò)將從2017年開(kāi)始司法考試也進(jìn)行改革。在法官在職教育方面我國(guó)正在推進(jìn)法官員額制，每年都進(jìn)行考試并調(diào)整法官的審判隊(duì)伍。
　　本文通過(guò)對(duì)延吉市法院培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，將我國(guó)的培養(yǎng)方式與韓國(guó)和日本兩個(gè)鄰國(guó)進(jìn)行比較，向鄰國(guó)學(xué)習(xí)并借鑒。分析出延吉市以及我國(guó)培養(yǎng)方式存在的問(wèn)題，最后完善延吉以及我國(guó)的培養(yǎng)方法。從延吉市現(xiàn)狀出發(fā)，學(xué)習(xí)并借鑒日本