網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育研究——以四川省為例.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)自出現(xiàn)以來，不僅擴展了人們的思維方式，延伸了人們的認(rèn)知視野，而且拓展了人類的生存環(huán)境，使人類的生活形態(tài)乃至社會結(jié)構(gòu)得到了重新構(gòu)建。對思想政治教育而言，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也使其產(chǎn)生了重大的變化，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育的重要意義不僅在于解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公務(wù)員思想政治教育面臨的迫切問題，而且在在社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化和個人發(fā)展等多個方面上具有重要的戰(zhàn)略意義。
　　目前，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的相關(guān)研究主要是針

2、對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和思想政治教育相互聯(lián)系的現(xiàn)象進行分析，對網(wǎng)絡(luò)文化和思想政治教育規(guī)律的本質(zhì)性的、系統(tǒng)性的研究還較為缺乏，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育的研究散見于一些思想政治教育和黨建方面的專著，專門的學(xué)術(shù)論文并不多見，沒有形成系統(tǒng)的理論，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育的研究可以說才剛剛起步。論文力圖通過對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育理論和實踐進行交叉性和復(fù)合性的研究，實現(xiàn)研究角度上的創(chuàng)新:將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和公務(wù)員思想政治教育結(jié)合起來進行研

3、究。為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基本理論研究提供部分創(chuàng)新點，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的對策進行豐富和補充。拓展和深入對公務(wù)員人群思想政治教育的研究視野，有利于提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員拒腐防變、抵御風(fēng)險的能力以及行政、領(lǐng)導(dǎo)能力，以推動政府管理水平和行政效率的提高。
　　論文采用文獻研究法、問卷調(diào)查法。通過研讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、公務(wù)員群體思想政治培訓(xùn)教育以及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建培訓(xùn)教育系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)文化社會影響等方面的書籍、資料和論文，為本研究的進一步

4、深入展開奠定必要的文獻基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。通過問卷調(diào)查，對四川省網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括對教育主體、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法、教育機制的調(diào)查。在對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，剖析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育存在的機遇和挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育的對策，即:提高對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育的認(rèn)識，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育主體建設(shè)、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公務(wù)員思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)