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文檔簡介
1、語文綜合性學習是我國基礎教育課程改革對學習提出的新要求，是形成“自主、探究、合作”這一新型學習方式的重要途徑，作為一個全新的領域，有許多課題需要我們?nèi)ヌ骄浚嵺`。本研究旨在通過對語文綜合性學習從內(nèi)涵、特征與實施等方面進行理論和實踐的探索與研究，從而為語文綜合性學習在學科教學中的具體落實提供依據(jù)和方法。 本研究認為：語文綜合性學習是以語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結
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