中國(guó)傳統(tǒng)唱論要素在電視節(jié)目主持中的借鑒與創(chuàng)新研究.pdf

1、中國(guó)的電視節(jié)目主持是一門新興的學(xué)科，實(shí)踐僅有三十多年時(shí)間。在這短短的幾十年時(shí)間里，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電視媒體已經(jīng)從曾經(jīng)的第一大強(qiáng)勢(shì)媒體卷入了如今的媒體多元化時(shí)代，受眾分流嚴(yán)重，電視節(jié)目主持人面臨新的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，電視節(jié)目主持人需保持清醒的頭腦，從根本上審視自身，全面、客觀地審視專業(yè)發(fā)展的歷史，在從職業(yè)屬性角度審視職業(yè)中優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，主持人需要具有強(qiáng)烈的借鑒、繼承和創(chuàng)新意識(shí)，才會(huì)在多元媒體中更好地立足。對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)歌唱藝術(shù)的借鑒與

2、科學(xué)吸收，在專業(yè)發(fā)展中無(wú)疑具有特殊而重要的基礎(chǔ)性作用與意義。惟有如此，主持人才可能在多元的傳媒格局中保持和發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)傳統(tǒng)唱論在電視節(jié)目主持中的借鑒與創(chuàng)新研究，正是為了立足傳統(tǒng)，面向未來(lái)，作更好更優(yōu)的傳媒人，新聞人和文化傳承人。本論文共分四章：
　　第一章對(duì)我國(guó)電視節(jié)目主持實(shí)踐的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀進(jìn)行了總體分析。第一節(jié)對(duì)電視節(jié)目主持人的角色進(jìn)行了界定，是文章的論述基礎(chǔ)的起點(diǎn)，第二節(jié)對(duì)電視節(jié)目主持人及中國(guó)電視節(jié)目主持事業(yè)的發(fā)展進(jìn)

3、行了梳理，是職業(yè)發(fā)展脈絡(luò)的邏輯呈述。第三節(jié)對(duì)電視節(jié)目主持人職業(yè)素質(zhì)與發(fā)展現(xiàn)狀的分析，這是提出命題、研究借鑒、繼承的必要性所在。
　　第二章論述了電視節(jié)目主持藝術(shù)與歌唱藝術(shù)的互為關(guān)系。這是電視節(jié)目主持藝術(shù)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)唱論進(jìn)行借鑒基本依據(jù)的概述。本章對(duì)“唱”與“說(shuō)”這兩種不同傳達(dá)思想情感的藝術(shù)形式進(jìn)行了要素之間的比較闡釋，從中歸納出借鑒與繼承的職業(yè)要素，明確中國(guó)傳統(tǒng)唱論在電視節(jié)目主持領(lǐng)域內(nèi)的理論影響和實(shí)踐意義。
　　第三章闡述了中

4、國(guó)傳統(tǒng)唱論在電視節(jié)目主持中的借鑒與啟示。這是本文的重心所在，本章詳細(xì)地闡述了中國(guó)傳統(tǒng)唱論四大藝術(shù)要素“情”“聲”“氣”“字”在電視節(jié)目主持中的借鑒與創(chuàng)新啟示。在此，筆者不僅論述了“曾經(jīng)借鑒了什么？”的問題，還敘述了唱論對(duì)節(jié)目主持的借鑒意義，并在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行了職業(yè)要素的創(chuàng)新研究，首次提出電視節(jié)目主持人職業(yè)要素構(gòu)成“態(tài)”的分類與運(yùn)用。
　　第四章筆者將電視節(jié)目主持人職業(yè)要素“情”“聲”“氣”“字”“態(tài)”進(jìn)行了基本要素分類與概念界定