秦皇島市高職院校體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及改進(jìn)策略分析.pdf

1、近年來(lái)，隨著職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，給高等院校的進(jìn)一步發(fā)展即帶來(lái)了機(jī)遇，又帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我國(guó)的高等職業(yè)教育經(jīng)過(guò)近些年的積極探索，已經(jīng)取得了不小的進(jìn)展，為社會(huì)培養(yǎng)出來(lái)一大批技能型的高素質(zhì)人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，努力增強(qiáng)高等職業(yè)教育的吸引力和創(chuàng)造力，逐步形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，我們就必須要對(duì)高等職業(yè)院校的師資隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)，使其在新的形勢(shì)下，能

2、夠努力加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，以適應(yīng)高職院校不斷發(fā)展的教學(xué)任務(wù)。但是目前我國(guó)高等職業(yè)教育在協(xié)調(diào)發(fā)展方面還存在著很多問(wèn)題，尤其是作為教學(xué)任務(wù)實(shí)施者的教師群體，所以高等職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展是高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)是否能夠達(dá)成的最主要環(huán)節(jié)。
　　現(xiàn)階段，我國(guó)有關(guān)高等職業(yè)院校體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的理論研究還僅處于初步探索的階段，研究的成果也很不成熟。本論文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)秦皇島市高等職業(yè)院校的體育教

3、師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查和研究，結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高職人才的實(shí)際需求情況，借以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段高職院校體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中存在的不足，從而進(jìn)一步為高職院校體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面建言獻(xiàn)策。研究表明:秦皇島市高職院校體育教師的年齡結(jié)構(gòu)組成比較合理，能夠勝任繁重的體育教學(xué)任務(wù)。高學(xué)歷的體育教師人數(shù)偏低，高職院校在人才引進(jìn)方面應(yīng)考慮適當(dāng)提高學(xué)歷方面的要求，確保人才在引進(jìn)環(huán)節(jié)上按需引進(jìn);對(duì)于富裕人才，按需分流。體育教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，根據(jù)年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)