發(fā)揮思想政治教育文化傳承功能的理論與實踐研究.pdf

1、當(dāng)前，伴隨著全球化、信息技術(shù)化大潮的深入發(fā)展，以及改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)，我國政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和文化的發(fā)展面臨著愈發(fā)復(fù)雜的內(nèi)外部態(tài)勢，西方多元思想威脅，我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被消解，社會結(jié)構(gòu)重大變革，人們思想取向劇烈變換。這種變革不僅使我國社會前進(jìn)充滿了活力，同時也引發(fā)了各種社會矛盾和問題。思想政治教育是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和做好其余所有重要工作的生命線，在正確處理這些矛盾和問題過程中也扮演著不可或缺的角色。如何圍繞促進(jìn)人和社會全面發(fā)展的總目標(biāo)，傳播與

2、承揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人的精神德行修養(yǎng)，進(jìn)而為建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，積極構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的供獻(xiàn)，是我國思想政治教育文化傳承功能的發(fā)揮所必須應(yīng)對的重大而緊急的使命。
　　本論文在闡明發(fā)揮思想政治教育文化傳承功能的研究背景、意義以及介紹現(xiàn)有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，配以文獻(xiàn)法對相關(guān)問題進(jìn)行文獻(xiàn)收集，深入考察和分析了發(fā)揮思想政治教育文化傳承功能的相關(guān)理論及其實踐狀況，主要包括：思想政治教育文化傳承功能的相關(guān)概念和理論依據(jù)，發(fā)