2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中文摘要日常生活中,蕓蕓眾生的普羅大眾都是一名普通消費(fèi)者,作為消費(fèi)者,往往要生出一雙火眼金睛來識別假貨。伴隨著交易的日漸頻繁,如何趨利避害,就衍生出了一群扛著“打假旗號”代言人,王海就是其中一位?!按蚣倜恕蓖鹾T凇百I假牟利”的維權(quán)訴訟過程中卻困難重重,毀譽(yù)參半?!巴鹾0浮痹诓煌ㄔ旱玫降膮s是不同的判決,從而導(dǎo)致法院的判決的權(quán)威性,受到了人們的廣泛質(zhì)疑。基于這樣的現(xiàn)狀,最高法院出臺了23號指導(dǎo)案例,為王海這樣的“打假現(xiàn)象”確立法律典范。

2、其也為法官在判決裁定過程中提供了一個(gè)明確的借鑒標(biāo)準(zhǔn),也給其他法律工作者們帶來了啟示。《消法》49條開創(chuàng)了具有中國特色的懲罰性賠償制度,但在實(shí)現(xiàn)其功能價(jià)值,尤其在司法實(shí)踐中由于法官會(huì)對法條適用選擇判斷,導(dǎo)致其主觀出發(fā)的角度產(chǎn)生差別。為此最高法院23號指導(dǎo)案例的出臺提供了從法律理論到司法實(shí)踐的一條全新的裁決模式,猶如一盞明燈,為工作在第一線的法官指明了審理并裁決的方向。本文將圍繞以上問題,運(yùn)用案例對比分析法、實(shí)證分析法、目的分析方法,對現(xiàn)有

3、法律的適用進(jìn)行歸納和解析,同時(shí)與其他國家現(xiàn)行類似法律制度對比,從案例入手,展開論正,正文分為:第一部分,闡述筆者的研究意義、研究現(xiàn)狀和研究方法;第二部分,主要闡述由最高法院指導(dǎo)案例為研究對象引出的懲罰性賠償問題;第三部分,是對該制度的溯源;第四部分,對制度的特點(diǎn)、功能、在實(shí)踐中的運(yùn)用和操作加以分析;第五部分,對本案中所討論的消費(fèi)者知假買假現(xiàn)象的鑒定問題進(jìn)行探討并提出建議;第六部分,闡述懲罰性賠償制度的推行帶來的啟示。關(guān)鍵詞:消費(fèi)者權(quán)益;

4、懲罰性賠償;不足;完善目錄中文摘要一IAbsl17actII1緒論111研究意義一112研究現(xiàn)狀一113研究內(nèi)容和研究方法一3131本項(xiàng)目主要使用案例對比分析法、實(shí)證分析法、目的分析方法等32問題提出:以最高法院提出的23號指導(dǎo)性案例為中心展開43懲罰性賠償制度的溯源631歷史溯源一632我國現(xiàn)代的相關(guān)立法一833懲罰性賠償制度的功能一8331特點(diǎn)8332功能性9333操作性934懲罰性賠償制度的意義與價(jià)值一9341意義9342功能10

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