論軍校學(xué)員個性教育的研究.pdf

1、當(dāng)前，世界新軍事變革發(fā)展迅猛，我國軍隊(duì)對于高素質(zhì)創(chuàng)新型軍事人才需求迫切，而重視個性的引導(dǎo)和塑造對于新型軍事人才的培養(yǎng)是十分重要的。因此，本文嘗試從教育學(xué)的角度出發(fā)，探索軍校學(xué)員個性化教育的基本理論與現(xiàn)狀，研究在軍校學(xué)員個性化教育的實(shí)踐中，存在的問題及對策。
　　 文章首先闡明了軍校學(xué)員個性化教育的概念和內(nèi)涵，論述了軍校學(xué)員個性化教育的目的、原則和構(gòu)成要素，集中探討了軍校學(xué)員個性化教育現(xiàn)狀調(diào)查的方法和實(shí)施步驟，并且本文在介紹美軍院

2、校學(xué)員個性化教育情況的基礎(chǔ)上，分析了其對我軍的有益啟示，最后文章著重從發(fā)揮軍校文化的育人作用、增加培養(yǎng)目標(biāo)的個性因素、完善選修課程體系的設(shè)置、推進(jìn)管理模式的創(chuàng)新發(fā)展、加快評價機(jī)制的改革完善五個方面，提出了新時期新階段加強(qiáng)軍校學(xué)員個性化教育的對策建議。
　　 本文從軍校學(xué)員個性化教育的概念出發(fā)，通過對軍校學(xué)員個性化教育現(xiàn)狀調(diào)查的方法和實(shí)施步驟的探討，在借鑒外軍經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確了存在的問題和研究方向，從而進(jìn)一步保證了制訂的對策更具