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文檔簡(jiǎn)介
1、武漢市近年來有大量外來人員涌入市內(nèi)務(wù)工,同時(shí)伴也有大量的隨遷子女進(jìn)入市內(nèi)各級(jí)學(xué)校就讀,這當(dāng)中有相當(dāng)數(shù)量具有體育天賦的青少年,這些潛在的體育人才資源不僅能為學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練補(bǔ)充新鮮血液,還能為武漢競(jìng)技體育的發(fā)展提供新的增長(zhǎng)點(diǎn),對(duì)于完善后備人才培養(yǎng)模式等方面也起著舉足輕重的作用?;诖?,本研究主要調(diào)查在漢外來務(wù)工人員子女從事業(yè)余體育訓(xùn)練的基本情況,采用問卷調(diào)查等研究方法對(duì)武漢市7個(gè)中心城區(qū)的中學(xué)分層抽樣,選取其中14所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,以此探究
2、武漢市外來務(wù)工人員子女從事業(yè)余體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀及影響因素,試圖為全面推進(jìn)武漢市競(jìng)技體育發(fā)展,拓寬人才培養(yǎng)途徑提供可資借的素材。結(jié)果表明:
(1)武漢市外來務(wù)工人員子女從事業(yè)余訓(xùn)練的體育教師(教練員)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。指導(dǎo)外來務(wù)工人員子女進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練的體育教師(教練員)中,具高級(jí)職稱和學(xué)歷的教練員比例相對(duì)較小,部分體育教師(教練員)的專業(yè)技術(shù)程度、訓(xùn)練知識(shí)更新進(jìn)度、專業(yè)技能知識(shí)儲(chǔ)備有待進(jìn)一步提升。
(2)“學(xué)訓(xùn)矛盾
3、”影響武漢市外來務(wù)工人員子女從事業(yè)余訓(xùn)練的開展及家庭支持。武漢市教育行政管理部門對(duì)于外來務(wù)工人員子女參加業(yè)余體育訓(xùn)練給予了一定程度的關(guān)注與重視,但在訓(xùn)(的)外來務(wù)工人員子女的學(xué)訓(xùn)矛盾較為突出,盡管外來務(wù)工人員子女的身體素質(zhì)較好,家長(zhǎng)對(duì)子女參加訓(xùn)練支持度較高,但當(dāng)訓(xùn)練對(duì)學(xué)業(yè)影響較大時(shí),家長(zhǎng)多數(shù)會(huì)選擇讓孩子中止參加訓(xùn)練。
(3)武漢市外來務(wù)工人員子女的業(yè)余訓(xùn)練、物質(zhì)保障及管理效率有待進(jìn)一步提升。武漢市接納外來務(wù)工人員子女就讀中學(xué)的
4、訓(xùn)練條件雖然整體規(guī)模、數(shù)量上較為充實(shí),但利用率方面尚有需改善之處,再加上訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)多依賴于上級(jí)撥款而導(dǎo)致訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足以及教練待遇不佳等現(xiàn)象的存在,較大地影響了業(yè)余體育訓(xùn)練質(zhì)量。
(4)武漢市在訓(xùn)外來務(wù)工人員子女業(yè)余體育訓(xùn)練模式存在可改進(jìn)空間。武漢市教育部門對(duì)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練開展情況的監(jiān)管效率有待提升,同時(shí)調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練和科學(xué)選材科學(xué)化程度不高,教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃種類、內(nèi)容不全,訓(xùn)練計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性,多數(shù)教練員知
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