安徽省高職院校學(xué)生體育生活化的路徑研究.pdf

1、分類號：學(xué)校代碼：10373密級：學(xué)號：11116043316碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：目：安徽省高職院校學(xué)生體育生活化安徽省高職院校學(xué)生體育生活化的路徑研究的路徑研究論文作者：朱其賢指導(dǎo)教師：鄭賀教授專業(yè)名稱：體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向：學(xué)校體育學(xué)淮北師范大學(xué)研究生處二○一四年五月安徽省高職院校學(xué)生體育生活化的路徑研究安徽省高職院校學(xué)生體育生活化的路徑研究摘要：摘要：本文運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，抽樣調(diào)查了安徽省

2、6所高職院校，實地考察了淮南地區(qū)的3所高職院校，對高職學(xué)生的體育生活化現(xiàn)狀進(jìn)行研究，以期對全民健身計劃的實施起到推動作用，讓高職學(xué)生樹立終身參與體育運動的意識，為高職學(xué)生實現(xiàn)體育生活化做出積極努力。研究結(jié)果認(rèn)為:1、安徽省高職學(xué)生每周課余鍛煉的次數(shù)和時間均有待加強(qiáng)。2、體育活動的形式多是與同伴一起，其次是集體和俱樂部活動。對于喜歡的運動項目，男生喜歡爬山、籃球和乒乓球運動，而女生更喜歡健美操、瑜伽和爬山。3、體育場地和器材匱乏和沒有較擅

3、長的體育技能是影響學(xué)生參與運動的主要因素，其次是學(xué)校沒有體育氛圍和缺乏組織，最后是高職院校學(xué)生在體育上的消費意識較弱。4、高職學(xué)生余暇時間主要是上網(wǎng)，其次是看書，第三是逛街。5、高職學(xué)生緩解學(xué)習(xí)和生活壓力的主要方式還是上網(wǎng)，其次是體育運動，第三是聽音樂。6、高職學(xué)生認(rèn)為體育的價值主要是增強(qiáng)體質(zhì)和釋放壓力。7、高職學(xué)生認(rèn)為實現(xiàn)體育生活化學(xué)校首先應(yīng)該加強(qiáng)場地建設(shè)，其次是加強(qiáng)對體育教師的管理和培訓(xùn)，排在第三的是多舉辦文體活動。8、高職學(xué)生理想

4、中的體育生活化是：每天都能主動參與體育鍛煉，身體狀況和精神面貌因運動均有明顯改善，每次鍛煉后都感覺很放松、很愉悅。安徽省高職學(xué)生實現(xiàn)體育生活化的路徑為：增加體育教師參加培訓(xùn)及與同行之間交流的機(jī)會；調(diào)整學(xué)生的體育課內(nèi)容和時間，盡可能滿足學(xué)生的個性化需求；在學(xué)校開辦社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班；讓學(xué)校體育和社區(qū)體育接軌，有助于形成終身體育意識和鍛煉習(xí)慣；營造學(xué)校的運動氛圍，如開展晨跑活動和趣味運動會等；發(fā)展學(xué)生喜愛的體育俱樂部，促進(jìn)體育專項技能的學(xué)