旅游英語的權(quán)利三項特征分析——以教材《模擬導游教程（修訂版）》為例.pdf

1、權(quán)利三項特征包括權(quán)利詞匯，權(quán)利語法，權(quán)利話語組織。本論文分析了教材《模擬導游教程》中的權(quán)利三項特征。為了研究的準確性和方便性，特將教材分為兩大類：導游工作流程與業(yè)務技巧類語篇和景點及文化類語篇。研究統(tǒng)計了兩類語篇中權(quán)利詞匯、名詞化、動詞化、語篇主位、話題主位、人際主位、主位推進模式、超主位、超新信息、宏觀主位以及宏觀新信息所占比例，并進行比較，從而發(fā)現(xiàn)兩類語篇的特點。
　　分析結(jié)果表明，權(quán)利詞匯在兩類語篇中分布不均勻，在景點及文化

2、類語篇中更為普遍。權(quán)利詞匯往往出現(xiàn)在語體正式且用詞技術(shù)性強的語篇中，比如介紹山川河流、佛教、傳統(tǒng)節(jié)日、茶文化、中國書法與繪畫等。
　　在權(quán)利語法方面，研究發(fā)現(xiàn)景點及文化類語篇中名詞化更為常見，這體現(xiàn)了名詞化具有增加語言表達的正式性、抽象性、邏輯性和準確性等特征。此外，名詞化的功能可以歸結(jié)為：使語篇的措辭多樣化；使表達更加簡短緊湊；體現(xiàn)導游和游客之間的禮貌；使語篇顯得正式；模糊行為主體等。動詞化在兩類語篇中的出現(xiàn)的頻次很少，分布不均

3、。
　　至于權(quán)利話語組織，兩類語篇中話題主位都是最頻繁的，話題主位有助于有效地傳遞信息。人際主位在景點及文化類語篇中不常用，原因在于該類語篇用詞比較抽象、客觀，往往避免使用表達個人態(tài)度和觀點的人際主位。在主位推進模式方面，兩類語篇中，主位同一型、述位同一型和交叉型所占的比例很相似，延續(xù)型有所差別。延續(xù)型在景點及文化類語篇中更為普遍使用，這種模式有助于達到“先概括，后擴展，內(nèi)容句句清，句句有新意”的效果。超主位在景點及文化類這種說明