合肥市高校圖書館間數(shù)字鴻溝的調(diào)查與分析.pdf

1、人類社會先后經(jīng)歷了4個時代:漁獵、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、以及現(xiàn)在所處的信息時代。在信息時代，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展。人們的物質(zhì)生活也日益豐富，信息資源成為推動人類社會不斷進(jìn)步的重要資源。當(dāng)然，信息時代也會存在一些社會問題，比如:數(shù)字鴻溝。
　　圖書館間數(shù)字鴻溝是從圖書館的角度研究數(shù)字鴻溝問題的?；诮逃胶婉R太效應(yīng)的理論，筆者開展了圖書館間數(shù)字鴻溝的實證研究。希望通過實際的調(diào)研來發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)實際情況制定對策解決問題。本文的研究主要包含

2、以下幾個方面的內(nèi)容:
　　第一章，緒論。本章主要介紹本文的研究背景及意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究的目的、思路以及研究方法。
　　第二章，高校圖書館間數(shù)字鴻溝的相關(guān)概述。本章主要是分析圖書館間數(shù)字鴻溝的相關(guān)概念以及介紹相關(guān)理論，為后文打下理論基礎(chǔ)。本文所牽涉到的相關(guān)概念主要包括:數(shù)字鴻溝、圖書館間數(shù)字鴻溝、數(shù)字鴻溝的測量、電子資源、數(shù)字參考咨詢等。其相關(guān)理論則包括:一，教育公平理論;二，馬太效應(yīng)理論。
　　第三章，高校圖書

3、館間數(shù)字鴻溝的現(xiàn)狀分析。本章分析數(shù)字鴻溝與圖書館間數(shù)字鴻溝的相關(guān)現(xiàn)狀。數(shù)字鴻溝的現(xiàn)狀主要包括三個層面:國家間、地區(qū)間、人群間。通過對圖書館間數(shù)字鴻溝的現(xiàn)狀梳理發(fā)現(xiàn)，這一鴻溝的確存在，且相關(guān)問題并沒有得到人們的重視，由此激發(fā)筆者對這一問題的研究熱情。
　　第四章，合肥市高校圖書館間數(shù)字鴻溝的調(diào)查設(shè)計。該章由三部分組成:調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象、調(diào)查方法。首先，根據(jù)研究需要設(shè)定調(diào)查內(nèi)容。其次，確定調(diào)查的范圍。最后，針對不同的調(diào)查內(nèi)容選擇不同

4、的調(diào)查方法。
　　第五章，合肥市高校圖書館間數(shù)字鴻溝的調(diào)查。該章由三部分組成:接入溝的表現(xiàn)、使用溝的表現(xiàn)、知識溝的表現(xiàn)。通過實際的調(diào)查來獲取數(shù)據(jù)，然后對所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向比較，并發(fā)現(xiàn)問題。
　　第六章，高校圖書館間數(shù)字鴻溝形成原因分析。針對調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行成因分析，以便下一步更好的制定彌合對策。
　　第七章，彌合高校圖書館間數(shù)字鴻溝的對策。對策的制定必須結(jié)合實際、實事求是。上文是分層調(diào)研、縱向比較，針對上文發(fā)現(xiàn)的問題