基于使用狀況評(píng)價(jià)的高校圖書(shū)館交往空間設(shè)計(jì)策略研究——以合肥市高校圖書(shū)館為例.pdf

1、隨著我國(guó)教育制度的逐漸完善，高校圖書(shū)館作為高校的文化和精神載體，其重要地位很明顯。高校圖書(shū)館中的交往空間，是學(xué)生和教師交往活動(dòng)、作為服務(wù)于交流信息、溝通感情的一種活動(dòng)空間，其對(duì)圖書(shū)館各個(gè)空間使用的影響是至關(guān)重要的。本文采用行為觀察法和SD問(wèn)卷調(diào)查法，選取高校學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，研究其在高校圖書(shū)館交往空間中的行為特征及空間體驗(yàn)評(píng)價(jià)，進(jìn)而探討高校圖書(shū)館交往空間的設(shè)計(jì)策略。論文主體分為四個(gè)部分:第一部分以圖書(shū)館的發(fā)展及分類(lèi)、交往空間概述作為切入

2、點(diǎn)，提出高校圖書(shū)館概念，進(jìn)一步論述了高校圖書(shū)館及高校圖書(shū)館交往空間的特征、分類(lèi)及組成;第二部分采用行為觀察的調(diào)研方式，對(duì)高校圖書(shū)館交往空間中的學(xué)生的行為活動(dòng)類(lèi)型及特征進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到量化數(shù)據(jù)并分析學(xué)生行為與交往空間的關(guān)系，為將來(lái)高校圖書(shū)館交往空間設(shè)計(jì)提供借鑒;第三部分采用SD問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)高校圖書(shū)館交往空間中學(xué)生調(diào)查研究，得到學(xué)生在此空間中的心理體驗(yàn)評(píng)價(jià)并分析其主要影響因素，最后運(yùn)用因子分析法，進(jìn)一步得出高校圖書(shū)館交往空間中的學(xué)生心理評(píng)價(jià)的