我國民族聲樂如何在繼承和借鑒中成長.pdf

1、美聲唱法起源于意大利,它是因歌劇在意大利的盛行而逐漸發(fā)展形成的一種歌唱流派,隨著科技的進(jìn)步與醫(yī)學(xué)的發(fā)展,美聲唱法得到了更好的完善,并且創(chuàng)立了自己的歌唱與訓(xùn)練體系。20世紀(jì)初期美聲的唱法與發(fā)聲訓(xùn)練體系逐漸進(jìn)入我國被我們所認(rèn)識(shí)接受。在我國一些國外學(xué)成歸來的演唱家和一些外教聲樂教師的共同努力下,經(jīng)過時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)這種唱法在國內(nèi)逐漸擴(kuò)展和被認(rèn)可。本篇論文將從根本上分析和比較中國的傳統(tǒng)唱法與外國的美聲唱法兩者的不同與相同的地方。通過比較分析去闡

2、述在我國的聲樂演唱與教學(xué)中,我們應(yīng)怎樣去對外來唱法進(jìn)行借鑒,如何將二者更好地融合起來,再如何將其充分地利用到教學(xué)中,改變固有的傳統(tǒng)歌唱教學(xué)觀念。從之前的師傳身授轉(zhuǎn)為在科學(xué)理論依據(jù)指導(dǎo)下的規(guī)范教學(xué),以此就促使我國的民歌演唱技術(shù)能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。基于傳統(tǒng)民族聲樂理論,同時(shí)學(xué)習(xí)西洋美聲唱法的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),建立一個(gè)完整的聲樂訓(xùn)練系統(tǒng),為我們的教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,突出民族特色,創(chuàng)建自己的教育教學(xué)體制,建立具有民族風(fēng)格和科學(xué)的歌唱訓(xùn)練,培