學生傷害事故中損害賠償責任研究.pdf

1、注的焦點問題之一,在西方法治國家,對學生傷害事故之關(guān)注始于法治建設(shè)不斷完善、社會公眾對生命和人權(quán)日漸尊重時。而后各國先后出臺大量法律文件以明確學生及其監(jiān)護人和學校之間的法律關(guān)系,界定相關(guān)各方之相應(yīng)法律職責、明確學生傷害事故的歸責原則和救濟機制,以促進學生傷害事故的防范和處理,保護學生合法人身權(quán)利。而我國目前無完整、健全的法律對學生傷害事故進行規(guī)范,相關(guān)法律法規(guī)零散的分布在各個法律、部門規(guī)章等法律文件中,導(dǎo)致司法實踐中存在理論混亂。民事責

2、任的認定是學生傷害事故最為核心的問題,《侵權(quán)責任法》用三條法條對學生傷害事故的歸責原則做了明確的規(guī)定,但在司法實踐中如何運用值得探討。部分學生傷害事故受害主體無法及時得到處理給學生及其家長帶來困擾,健全我國學校責任保險能夠有效維護受害主體的合法權(quán)益。本文從《侵權(quán)責任法》的角度對學生傷害事故損害賠償責任進行分析,并對學校責任保險的構(gòu)建給出建議,共分為四部分。
　　第一部分,對我國學生傷害事故的認定。我國對學生傷害事故目前無專項立法,

3、故對學生傷害事故的認定較模糊。此部分對學生傷害事故存在爭議之處,如學生傷害事故主體的界定,學校與學生間法律關(guān)系等問題提出筆者自己的觀點。第二部分,主要論述我國學生傷害事故的歸責原則。此部分先闡述普通侵權(quán)案件的歸責原則,再介紹國外學生傷害事故歸責原則,最后結(jié)合《侵權(quán)責任法》對我國學生傷害事故歸責原則進行闡述。第三部分,學生傷害事故主體為學校、學生和第三人,學生傷害事故主體間法律關(guān)系不同于普通侵權(quán)案件主體間法律關(guān)系。此部分依據(jù)《侵權(quán)責任法》