2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文從語用學(xué)角度研究中外脫口秀節(jié)目中信息過量現(xiàn)象,試圖解釋機構(gòu)話語環(huán)境下這一現(xiàn)象的動態(tài)順應(yīng)特征。我們把信息過量理解為在脫口秀交際過程中說話者除了提供聽話者所期望的、必要的信息外還提供過量信息的動態(tài)過程。本文援用Verschueren的順應(yīng)理論并在分析真實語料的基礎(chǔ)上提出了分析脫口秀節(jié)目中信息過量的理論框架。作者認(rèn)為,交際過程中的信息過量是說話者為了實現(xiàn)其交際目的而對各種語境因素做出順應(yīng)性選擇的動態(tài)過程,主要涉及發(fā)話人和聽話人、交際目的、

2、協(xié)商和語境變量。信息過量現(xiàn)象的生成機制正是這些因素相互作用的結(jié)果。
   根據(jù)順應(yīng)模式,本文從信息過量的產(chǎn)生角度對其生成機制做了嘗試性的研究。研究顯示,過量信息的生成是一個順應(yīng)性的過程,即說話者作出言語選擇時順應(yīng)語境因素以實現(xiàn)其交際目的。另外,作者發(fā)現(xiàn)三個語境變量(包括物理世界、社交世界和心理世界)各有其豐富內(nèi)涵,對信息過量話語的選擇有著深刻的影響。
   信息過量具有變異性,主要表現(xiàn)在命題內(nèi)容和信息量兩個方面。從命題內(nèi)

3、容角度,過量信息可以分為五類:(1)主導(dǎo)性言語行為+原因型言語行為;(2)主導(dǎo)性言語行為+說明型言語行為;(3)主導(dǎo)性言語行為+表態(tài)度型言語行為;(4)主導(dǎo)性言語行為+辯護型言語行為;(5)主導(dǎo)性言語行為+自我修復(fù)型言語行為。從信息量角度,文章區(qū)分了單命題的信息過量和復(fù)命題的信息過量。同時,在任何情況下,每一個具體事例的信息過量的產(chǎn)生都受到語境變量的影響。
   作者分別從宏觀和微觀的角度對信息過量的功能做了討論。研究顯示,宏觀

4、上運用過量信息通過加強人際和諧,提高交際效率來影響交際過程。微觀上通過構(gòu)建自我良好形象,緩和對他人的面子威脅以保持良好的人際關(guān)系。
   方法論上來講,本研究屬于基于中外脫口秀節(jié)目中自然發(fā)生語料的定性研究。
   本文的研究一定程度上揭示了交際過程的本質(zhì),特別是機構(gòu)交際過程的本質(zhì),從而為其他關(guān)于信息過量的研究提供一定的啟發(fā)。本研究有助于真實的交際實踐,特別是在如何運用各種語言技巧來實現(xiàn)主體的交際目的方面可以為電視節(jié)目中的

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