浙江省城鎮(zhèn)住房消費規(guī)模與存量規(guī)模的動態(tài)關系——基于人口因素的預測.pdf

1、⑧論文作者簽名：—j∑—』旭L一指導教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：蘭!!苧拿I旦至蘭旦三堂巡迸齜齜趲邋劃㈦遴幽避㈤趟浙江大學碩士論文致謝致謝在求是園度過近三載光陰，終于要為自己畫上一個句點。提起筆來，心情復雜，竟不知從何寫起。三年里，我完成了從本科生到研究生的轉變，學會了獨立自主的思考，實現了自身的成長。此時，我內心充滿感激，請允許我一一

2、表達。學貴得師，我要感謝我的恩師一一賈生華教授。我非常感恩賈老師能給我機會，讓我成為他的學生，跟隨其學習。在這三年里，賈老師給予了我極大的關懷和幫助。學術上，賈老師對我嚴格要求，定期召開例會并提供論文指導意見，促使我按時完成了大論文以及多篇小論文的寫作；生活上，賈老師關心我們年輕人的壓力，及時地為我提供寶貴的建議和幫助；思想上，賈老師以“行動主義、完美主義、奉獻主義”教導我，鼓勵我對人生深入思考，打破假設，收獲更廣闊的發(fā)展空間。賈老師還

3、以身作則，時刻保持積極的學習狀態(tài)，為我樹立了優(yōu)秀的學習榜樣。感謝團隊中的褚超孚老師、田傳浩老師、周剛華老師、溫海珍老師、張凌老師、史煜鈞老師、鄔愛其老師、竇軍生老師。正是由于各位老師在我的論文選題、模型建立、數據收集等方面提供的諸多寶貴建議，我的論文才能夠得以順利完成。在此特別感謝張凌老師。第一次做課題時我給其增添了許多麻煩，但張老師一直鼓勵我、包容我，讓我快速成長。感謝CRES的同門。CRES是一個大家庭，無論是見過面的、沒見過面的，

4、師兄師姐師弟師妹們都會在我需要的時候，熱情地為我提供幫助。樊洪、李鵬、鄧韜、王媛、李航、王倩、姜慧、鄭景齡、陳永波、方麗、孟楨超總是會耐心聆聽我的煩惱，給予我指點、為我解決困惑。感謝王心蕊、陸嘉瑋、張悅、陳文強、楊文一路的陪伴，我們一起開例會、一起討論問題、一起出差、一起發(fā)問卷、一起到政府調研，我的生活不會孤單。感謝周航、陶云龍、李明坤，我們一起進入團隊，我們也會一起畢業(yè)!感謝我的父母。感謝你們一直給我最大的自由和支持，讓我成為我喜歡的