已閱讀1頁，還剩59頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201105080059圖式理論在口譯教學(xué)中的運用ApplicationofSchemaTheoryinInterpretationTeaching研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一三年十月摘要圖式理論對口譯及口譯教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義。圖式理論認(rèn)為，口譯過程實際上是輸入的信息和口譯員頭腦中已有的圖式的動態(tài)交互過程，口譯的成功與否取決于譯者大腦中是否具備與口
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖式理論在商務(wù)口譯中的運用.pdf
- 圖式理論在口譯準(zhǔn)備工作中的運用.pdf
- 圖式理論在漢英交替?zhèn)髯g中的運用口譯實踐報告.pdf
- 圖式理論在商務(wù)口譯中的應(yīng)用.pdf
- 圖式理論在口譯技能訓(xùn)練中的應(yīng)用.pdf
- 圖式理論在商務(wù)口譯中的應(yīng)用_16179.pdf
- 國內(nèi)外圖式理論研究現(xiàn)狀及圖式理論在英語教學(xué)中的運用
- 圖式理論在口譯中的應(yīng)用及其對口譯訓(xùn)練的啟示.pdf
- 圖式理論在口譯過程中的體現(xiàn)及口譯訓(xùn)練中的應(yīng)用.pdf
- 圖式理論在閱讀能力培養(yǎng)中的運用研究.pdf
- 圖式理論在高中英語聽力教學(xué)中的運用.pdf
- 圖式理論在初中英語口語表達教學(xué)中運用
- 圖式理論對口譯訓(xùn)練中聽力教學(xué)的啟示.pdf
- 圖式理論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 圖式理論在口譯三個關(guān)鍵步驟中的實現(xiàn).pdf
- 圖式理論在聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 圖式理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 意象圖式理論在英語介詞教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 圖式理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 文化圖式理論及其在跨文化交際中的運用
評論
0/150
提交評論